首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   198篇
  免费   1篇
  国内免费   1篇
教育   109篇
科学研究   16篇
体育   3篇
综合类   3篇
文化理论   2篇
信息传播   67篇
  2024年   1篇
  2023年   4篇
  2022年   3篇
  2021年   7篇
  2020年   11篇
  2019年   6篇
  2018年   1篇
  2017年   3篇
  2016年   2篇
  2015年   7篇
  2014年   8篇
  2013年   11篇
  2012年   9篇
  2011年   19篇
  2010年   9篇
  2009年   12篇
  2008年   19篇
  2007年   11篇
  2006年   10篇
  2005年   14篇
  2004年   11篇
  2003年   7篇
  2002年   3篇
  2001年   1篇
  2000年   3篇
  1998年   2篇
  1997年   1篇
  1996年   2篇
  1994年   2篇
  1986年   1篇
排序方式: 共有200条查询结果,搜索用时 23 毫秒
81.
选择     
在初为人师的日子,我曾经懊悔最初的选择。那时刚师范毕业,很年轻,脑子里还经常装着泰戈尔、舒婷……抽屉里放着三毛,连梦想也是灿烂的。那时总感觉自己是一只大雁,可以在天空任意飞翔,就连轮回的季节也会为自己绽放美丽。当踏上讲台,重复着备课、讲课、批改作业这样索然无味的工作,总抱怨它的单调与平凡,就连可爱的学生也失去应有的灵性,变得傻呆呆的。心情曾一度消沉的我,认为自己多年的浪漫情怀,将在这默默无闻中消失。因此,总为自己不甘心,为自己的选择感到悲哀。可是今天,当我在这片土地上辛勤耕耘的时候,我已对她产生…  相似文献   
82.
胡莹 《黄山学院学报》2004,6(2):109-110
语言与文化密不可分,语言是文化的载体,文化又深深地植根于语言。各民族有其独特的语言文化,语言学习是离不开文化的。作为英语学习者,必须了解英语国家文化背景知识,这样才能有助于理解原文中的文化内涵词。本文通过一些具体例证阐述了英语文化内涵词对英语学习的重要性,并建议学习者有意识地培养自己的跨文化意识。  相似文献   
83.
84.
在阅读和翻译的时候 ,经常会遇到倍数的表达问题。在英语中 ,倍数可有几种不同的表达方式 ,下面作以简要的总结。1 用times (倍 )来表示 ,有下列几种形式a ....times +动词短语e .g .Thispassageisabout 10 ,0 0 0words,fivetimesthelengthofthelastpassage .(这篇文章大约 10 ,0 0 0字 ,长度是上一篇的五倍。)b ....times +as +adj./adv .的原级 +ase .g .Ourhouseisthreetimesasbigastheirs.(我们的房子比他…  相似文献   
85.
视奏能力在钢琴学习中充当着非常重要的角色,良好的视奏能力可以有效的提高学琴者的演奏能力,对学琴者各方面学习都有着促进的作用。本文针对大部分学生视奏能力普遍较为薄弱的现状,结合个人的教学经验,对视奏的重要性、提高视奏能力的方法进行探讨与分析。  相似文献   
86.
胡莹 《下一代》2008,(Z1):34-34
今天,我写完作业后,翻开语文课本,一口气读完了《幸福是什么》这篇童话故事。它使我懂得了什么才是真正的幸福。这篇课文主要讲述了三个牧童一起清理树林里那口不喷水的老喷泉,并在智慧女儿的引导下,通过亲身的劳动实践,懂得了幸福含义的故事。  相似文献   
87.
适应青海省经济社会发展的需要,青海大学新办了地质专业。在专业建设中,依托省内教育资源,合理利用现有教育资源,确立了以学科建设为基础,以基础学科专业为依托,以社会需求为导向,以课程建设为核心的专业建设思想,积极探索应用型人才培养的有效途径。  相似文献   
88.
恐龙蛋化石     
6700万年前,主宰地球长达一亿多年的恐龙神秘地消失了,只留下一堆堆的骨架化石记录着他们曾经拥有的辉煌。  相似文献   
89.
在学校组织的一次教研活动上,我有幸观看了2004年湖北省高中语文青年教师优质课竞赛的获奖课的课堂实录。经过反复研究和思考,我觉得这些优质课都努力尝试实践新课程标准的要求,各有特色,各具风格,都比较成功地展现给大家一个精彩的课堂,让我从中受到了很多启发。尤其是黄石二中青年教师李辉执教的《泪珠与珍珠》一课更是让我获益匪浅。这里谈谈观看这节课引发的我对教学的一些思考和从中受到的启示。  相似文献   
90.
胡莹 《湖北教育》2002,(5):26-26
所谓讨论式教学,是指“为了实现一定的教学任务,指导学生就教学中的某一问题相互启发、相互学习的教学方法。其特点在于能更好地发挥学生的主动性、积极性,有利于培养学生独立思考能力、口头表达能力和创新精神,有利于促进学生灵活运用知识和提高分析问题、解决问题的能力。”(顾明远语) 讨论是由问题引发的。提出某  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号