全文获取类型
收费全文 | 512篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 323篇 |
科学研究 | 58篇 |
各国文化 | 17篇 |
体育 | 40篇 |
综合类 | 18篇 |
文化理论 | 8篇 |
信息传播 | 49篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 15篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 8篇 |
2014年 | 50篇 |
2013年 | 22篇 |
2012年 | 28篇 |
2011年 | 36篇 |
2010年 | 29篇 |
2009年 | 31篇 |
2008年 | 42篇 |
2007年 | 44篇 |
2006年 | 14篇 |
2005年 | 22篇 |
2004年 | 30篇 |
2003年 | 21篇 |
2002年 | 16篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 15篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1974年 | 1篇 |
排序方式: 共有513条查询结果,搜索用时 31 毫秒
81.
汪璐蒙 《佳木斯教育学院学报》2014,(3):446-447
双方有一方是独生子女,那么可以合法实行二胎计划。并且伴随着第一代独生子女进入至高峰的生育阶段,计划生育重新成为了人们关注和议论的焦点。此项政策在2013年被重新拿出来讨论,并且将会在2013年底或者是2014年初期开始试运行。与此同时,有关2015年以后的全体开放二胎计划政策也在实行和拟定的过程中,在这之中提及的有关于坚持计划生育这项基本国策,开展夫妻双方一方为独生子女的即可生育二胎的计划和政策,这预示着多年来讨论和议论的单独二胎的实施方案会正式的开展和实施。文中就此新形势新背景下的我国的生育保险问题做了简单的分析,并且吸取国外一些成功经验,为我国的生育保险制度的良好完善实施添加全新的药剂支持。 相似文献
82.
83.
论“绿色壁垒”的基本特征 总被引:1,自引:0,他引:1
蒙子良 《广西教育学院学报》2000,(6):88-91
“绿色壁垒”是中国贸易中一种新的贸易保护主义,本义为“绿色壁垒”有四个基本特征,名义的合理性,形式的合法性,内容的广泛性,方式的隐蔽性。 相似文献
84.
由于笔者在中国教育电视台(以下称中教台)工作岗位的特殊性,每日总能接到数十个电话,多时能收到上百个电话,同时每日还能收到数十封来信。在这些来电来信当中,有询问节目播出时间的,有提供新闻线索的,有要求提供播出节目内容的,有咨询被采访对象通讯办法的,也有给中教台提建议的,涉及节目内容、节目播出和节目播后服务等方方面面。而中教台现在拥有3个电视频道,每日播出47个小时的节目,而节目又来自于中央广播电视大学的继续教育处、燎原广播电视学校、电视师范部及其他系处,来自于中央农业广播电视学校,来自于中教台内各节… 相似文献
85.
广东中山市实验小学早在1997年前就建立了校园教学网络,该校每个教学班都建立了一个多媒体平台,平台的计算机均连接网络中心,每个教学班都可以通过校园网络自由调用网络控制中心的所有光盘软件、MP3音频教学录音带和数码教学录像带的内容。多个教学班可通过高速... 相似文献
86.
对中韩两国教育电视台的比较分析雅蒙一、引言*世界各国大多非常重视广播电视教育的开展,或建立专业广播电视教*育台,或开设专业广播电视教育频道,或在综合电视频道中开辟专门时段*播出广播电视教育节目。有的是地区性的,也有全国范围的。在众多的开*展广播电视教... 相似文献
87.
章相会 《试题与研究:高中理科综合》2020,(4):0094-0094
教学是一门科学,更是一门永不满意的艺术,课堂 的教学是教师引导和学生积极参与的复杂性活动,而高效课堂 一直是我们一线教师所追求的,而如何创设高效课堂这需要我 们做好大量的前期准备工作。 相似文献
88.
89.
孛·蒙赫达赉 《呼伦贝尔学院学报》2004,12(6):44-46
巴尔虎是蒙古族中历史曩为悠久的一支,早在蒙古统一之前就已屡见经传了。千百年来,巴尔虎作为原蒙古人的一支,始终以原住居民的身份生活在贝加尔湖及呼伦贝尔地区,并在统一前后发挥过重要的历史作用。 相似文献
90.
伟大建党精神不仅是中国共产党兴党的动力源泉,也是广大青年成长成才的灵魂所系,将伟大建党精神融入高校思想政治教育,有利于当代高校学生坚定政治信仰,厚植爱国主义情怀,成为担当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人。要实现伟大建党精神与高校思想政治教育的有机融合,就必须始终坚持马克思主义,坚持守正创新,铸牢高校主阵地,完善相关机制,切实把伟大建党精神转化为高校学生内化于心的精神力量、外化于行的行动指引。 相似文献