物理学史在中学物理教学中的作用     

廖荣师  蓝海江 《黑龙江科技信息》2010,(20):150-150

物理学史是一块蕴藏着巨大精神财富的宝地,其在中学物理教学中的地位不可或缺。在中学物理教学中渗透物理学史知识,有利于激发学生的学习兴趣,能帮助学生理解物理知识,具有培养学生科学素养及道德品格的作用。  相似文献   

樟子松播种育苗喷施丰产素试验小结     

蒲江波  张艳玲  孙岩岩  蓝永谦 《中国科技纵横》2010,(8):196-196

本文对樟子松播种育苗喷施丰产素试验作了小结  相似文献   

在工作中享乐 在付出中收获——2012年新春寄语     

峰波 《青海教育》2012,(1)

没有令人目眩的霓虹闪烁，没有震耳欲聋的鞭炮喧嚣，抖落一年的风尘花屑，2012踏着月光霜影，在母亲和婴儿的酣梦中从容淡定地如期来到。  相似文献   

不当早教犹似早跌跤     

剑波 《人生十六七》2011,(02Z):9-9

某大学的心理学教授们把一批贫困家庭的4个月婴儿分成两组：一组送进有老师教导的早教中心：另一组则不进行早期教育。入小学时，第一组儿童的智商平均比第二组高10-20分。15岁时，第一组孩子语文成绩和数学成绩均高于第二组。  相似文献   

美国《亚洲学者公报》(1976)“中国革命文学专号”绪言     

J.波宁豪生  T.胡特斯  许效礼 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2000,(1)

过去的６０年间，世界上最伟大的文化之一──中国文化在一场实质触及社会各方面的深刻革命中得到了改造，目前，当中国为完全掌握其命运、实现其革命理想而继续奋斗时，世界的其余部分，以妒忌、残存的误解、怀疑和钦佩相交织的心情，出神地注视着她。 或许，中国革命最不为世界其余部分所理解和赞赏的就是中国新文学艺术的发展。即使在对当前中华人民共和国的文艺状况感兴趣的外界观察家中，对革命的文学艺术也有着截然不同的反应，从完全的敌视到谄媚的赞扬，什么都有，但最典型的反应就是迷惘地耸耸肩膀。甚至在专攻中国文学的西方学者…  相似文献   

让成长记录袋装满精彩——武汉市武昌区学生综合素质评价剪影     

肖昌斌曾宪波  祝正洲 《湖北教育》2006,(5):28-29

“学生的综合素质评价，具有选拔功能，更具有教育功能。要用无时不在的评价，规范学生的行为，促进学生的发展，增强学校德育工作的针对性和实效性，并以此推动素质教育的深入开展。”武昌区参与课改的所有学校同武汉市水果湖二中杨建为校长所说的一样，几年来，一直在不懈地探索和推进新课改学生综合素质评价工作。当又一届参与课改的学生临近毕业，学生综合素质评价再次备受关注的时候，我们把目光聚集到浓缩了学生三年成长史的学生成长记录袋，试图从中发现武昌区实施学生综合素质评价的“秘笈”。  相似文献   

学习的最好办法就是教     

欧内斯特&#;波依尔 《小学青年教师》2003,(3):51-51

在我们(美国)的学校,教师不认识大多数的学生。只有特优和特差的学生才会引起学校管理人员的注意。绝大多数学生好像无名无姓的东西从这间教室  相似文献   

论产品再生产与完善经济机制     

A·波克雷坦  B·拉宾  刘秋芝 《呼兰师专学报》1994,(2)

经济机制体现经济的现实水平.在这一水平上产生经济基础和上层建筑的统一客观和主观的统一,也就是在社会主义社会的实践活动中,实现并运用经济规律.完善经济机制这一任务,只有严格地依据可靠的理论才能顺利实现.并且,改变经济机制的某些基本原理,不涉及经济关系的整个体系是不可能的.完善经济机制的问题,大都与企业和联合公司的活动相联系.同时,在有计划地组织社会主义经济的情况下,经济活动过程,在某些环节范围内,就必要性来说,是由全面体现国民经济性质的生产总条件决定的.正因为如此,经济核算与企业核算不同.经济核算是全社会的经济方式,而不是个别企业的经济方式.当经济关系具有能独立存在的性质时,整个社会的生产利益被移到次要位置上,实际上,这同把某些企业变为私有企业,意义是同样的.承认计划性是社会主义生产发挥职能的现实形式,实质上,反映了社会产品的生产和再生产是这个过程的物质基础这一事实.可见,在完善经济机制的问题上,社会产品再生产的科学理论起重要作用.  相似文献   

我与《战歌》诗刊     

雷溅波 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(4)

念《战歌》怀故友光阴荏苒,逝者如斯。创办《战歌》诗创的岁月,已相去五十一个年头了。那时的编辑和作者们,今天都年逾古稀,有的也与世长辞。然而,《战歌》诗刊所闪现出来的星光,在我心中却永远是那样耀眼和明亮。每当提及这一刊物,我的心绪马上就会回到那个风火连天,祖国前途,人类命运处于生死存亡的年代里去。那时,在党的抗日民族统一战线的旗帜下,全国人民同仇敌忾,奋起抗击日本帝国主义侵略者的爱国热忱,无数惊天地、泣鬼神的壮举,如今依然历历在目。不少进步的文艺工作者,面对中国的命运,肩负起人民的期望,  相似文献   

“长方体的认识”教学案例及评析     

王力月  石鸿波 《云南教育》2004,(26):42-43

小学数学教学改革的核心是改变学生数学学习的方式。改变偏重知识传授与技能训练的教学方式和被动接受的学习方式，引导学生开展自主、合作、探究学习，让学生积极主动地发现问题和解决问题，并进一步发现数学规律。教师应该转变角色，成为真正的组织者、引导者和参与者，在这一教学理念的指导下，王力月老师设计执教了人教版九年义务教育六年制小学数学第十册第19—20页“长方体的认识”这一内容。下面介绍课堂教学中的片断。  相似文献