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女儿8岁,胆小,很怕黑,也很怕鬼。虽然她知道世上没有鬼,但在很黑的地方还是很怕,她也不知道是为什么。该如何帮助她走出胆小怕鬼的阴影?蔡建新:其实世上本没有鬼,这是不争的事实。但是8岁的小女孩怎么怕鬼呢?她也许在别人的交谈之中,听到过人死后会变成鬼,而且无比恐怖,害怕鬼就是很自然的事了。成年人也怕黑。人是群居的,在黑夜里,看不到他人,不知道隐藏着怎样的危险,害怕也是正常现象。害怕本来是一种自我保护机制,对孩子的恐惧现象家长一定给予足够的重视, 相似文献
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薛莲 《教学研究(河北)》2012,35(1)
以所搜寻文献的内容分析为主,以“教学”+“社会学”为关键词搜索,剔除搜索结果中对“社会学”这门课程的“教学”的无关文章;并在国家图书馆和北京大学图书馆搜索相关书籍.从研究内容角度对书籍和在中国期刊全文数据库及优秀硕、博士论文数据库中的检索结果进行分析.自1991年开篇之作以来,学界对课堂教学的社会学研究一直在持续,在数量不多的前提下,发表在核心期刊和一般刊物的文章数量差异并不明显.研究内容主要围绕概述(各学科)、教学制度、教学行为、教学过程、文化和价值观、教学活动这几个方面展开.在述评的总结和反思基础上,文章试提出教学的社会学研究深入的方向和可能性. 相似文献
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薛莲 《福建基础教育研究》2012,(12):91-92
诵读是语文教学的重要方法,新课标强调多读,重视诵读,重视积累,在各学段课程目标中都提出了诵读优秀诗文的要求.在小学阶段,优秀古诗文的教学目标不外乎两个方面(抛开"学习生字词"不谈):一是能正确、流利、有感情地诵读;二是感悟诗文的内容和情感(即:低、中年级"体验情感,领悟内容".高年级"体味作品的内容和情感").可以说,"能正确、流利、有感情地诵读"是基础性目标,是必须达到的;"感悟诗文的内容和情感"是发展性目标,在目标的达成上允许根据学生实际情况有一定的弹性,不追求绝对的同一. 相似文献
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薛莲 《胜利油田师范专科学校学报》2002,(2)
我国生态环境的特点表明,我国生态环境对可持续发展既有有利的一面,又有不利的一面。我国生态环境护工作已取得了一定的成绩,但仍存在不少问题。要转变思维方式,加强法制建设,制定生态环境保护的科学决策,加强生环保的国际合作,建立和完善生态环保的监管体系。 相似文献
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薛莲 《小学教育科研论坛》2004,(11):70-70
在学校主课题的总领下，我们美术课如何开创新的教学境界，如何在课堂教学主阵地中，积极运用互动共享教学模式，我一直不断地追求、学习和研究。在互动式教学过程中，教师与学生、学生与学生、教师与课程、学生与课程、教师与环境、学生与环境之间，都存在信息交流和相互作用，因而使整个课堂教学呈现出组织性、非确定性，成为一个复杂的、非线性的开放系统。如果这样来认识和实施教学，整个过程就会生动活泼，充满活力，从而远离单调、沉闷和程式化。 相似文献
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论高等职业教育与职业紧密相连 总被引：1，自引：0，他引：1
现阶段我国高等职业教育定位不明,培养的人才与社会需求不挂钩.我们有必要就此问题进行探讨,确定高等职业教育与职业的紧密联系. 相似文献
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诚信即诚实守信,是一个具有普遍性的道德规范,是处理个人与社会、个人与他人之间的相互关系的基础性道德规范.大学生诚信就业问题引起社会的关注.在本文中,笔者从就业前、就业后两阶段阐述大学生就业失信现状,并通过大学生自身、社会、学校、家庭、用人单位五个方面分析产生就业失信的原因并提出相应的解决对策,呼吁社会营造诚信为本的氛围,促进大学生诚信就业. 相似文献
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薛莲 《新课程导学(上)》2012,(33)
在小学英语教学中,如何将单调、枯燥的词汇、句型等知识教学变得生动、有趣?如何激发学生学习热情,调动学生学习积极性?使学生愿学英语、乐学英语,这是英语教师面对的一大难题.笔者认为,在教学过程中,教师需要根据教学内容,考虑学生的学习特点,精心设计多样化的教学活动,使课堂教学更具趣味性与实践性,让学生在活动中轻松学习知识,提高能力. 相似文献