浅谈跳远助跑接起跳及踏跳准确性的教学     

姚冰松 《贵州教育》2005,(20):46

在跳远教学中,学生最容易出现的错误动作是:助跑与起跳的技术脱节,踏板的准确性差。而当代跳远取胜关键之一就是踏跳的准确性,所以历来在各级跳远教学及训练中跳远踏跳准确性的问题一直被重视。为了预防和纠正错误动作,使学生能较快掌握助跑与起跳的正确技术,提高踏跳的准确性,我采用了“距间”助跑接起跳的教学方法。一、“距间”助跑是学生在一定间隔距离内(10-15米或15-20米)助跑6-8步或8-10步,做一次起跳动作;接着继续做向前快跑相同的距离后,再做起跳。助跑接起跳连续做3-5次。在做动作的整个过程中,要求每次起跳必须是起跳腿。在开始…  相似文献   

关于人文视角下的竞技体育的发展前景思考     

张宏 《考试周刊》2009,(17):145-145

我国的竞技体育运动在本国体制下取得了辉煌的成绩,但也是露出不少问题。为了使竞技运动更加健康地发展,必须注入人文性的因素。  相似文献   

构建和谐社会下群众体育的可持续发展     

李小森 《考试周刊》2009,(18):114-114

我国体育事业的发展极不均衡,在注重竞技体育发展的同时,忽视了群众体育的发展,农村体育的发展薄弱。在提倡构建和谐社会的今天,群众体育的发展尤其显得重要。本文对群众体育的发展提出了一些建议。  相似文献   

灵芝多糖对高住低训中运动员红细胞CD35数量及活性的调节作用   总被引：1，自引：0，他引：1  

罗琳  张缨 《山西体育科技》2006,26(4):38-40,35

目的：通过观察4周2500米高住低训过程中，人体红细胞CD35数量和活性变化，探讨灵芝多糖对高住低训中人体红细CD35的影响。方法：以16名北京体育大学体育教育学院足球专项运动员为受试对象，随机分为吃药组和对照组各8名，均为高住低训。两组每晚入住低氧房（O2浓度15．4％，相当于海拔2500米）10小时，每周2次低氧房72％最大摄氧量蹬功率自行车30分钟训练，并且两组每周有3次同一教练执导的专项训练。取吃药前，暴露前、入住10小时、入住2周、3凤4周时清晨静脉血，与相应的荧光标记抗体反应，用流式细胞仪记录其平均荧光强度、阳性细胞率。结果：4周实验后，吃药组和对照组红细胞CD35的表达较实验前分别升高了7．9％和下降了12．8％（P〈0，05），吃药组和对照组红细胞C3b受体花环率较吃药前分别升高了45．9％（P〈0．05）和下降了49．0％（P〈0．05），两组相比有显著性差异，吃药组和对照组红细胞IC花环率较实验前分别升高了99．7％（P〈0．01）和19．5％。结论：灵芝多糖可以明显影响红细胞∞35数量的表达，并且可以调节高住低训实验中出现的运动员红细胞继发性免疫低下的现象。  相似文献   

我国体育用品中小企业的发展     

赵学功  杨明  王潇 《体育学刊》2006,13(3):35-38

分析了我国体育用品中小企业的发展现状，认为其存在着营销水平低下、资金严重不足、技术和管理落后、人才短缺等问题。阐明体育用品中小企业在社会经济发展中具有造就市场竞争机制、促进区域体育经济协调发展、大量吸纳劳动力就业、有效地满足人民群众日益增长的体育需求等作用。继而提出了发挥政府引导和服务功能。优化体育用品中小企业生存环境；走创新之路，确定“避”、“借”、“联”的发展战略思路；充分发挥自身优势，选择营销策略等促进我国体育用品中小企业发展的建议。  相似文献   

高师体育院系体育教育专业学生课余训练的现状及思考   总被引：3，自引：0，他引：3  

胡海鹰 《北京体育大学学报》2007,30(8):1112-1114

采用问卷调查、访谈、数理统计等方法,对我国部分高师体育院系体育教育专业学生每周平均参与课余训练的人数、次数、时间、选择项目及方式,以及多元性价值取向和制约要素等进行调查分析,揭示目前体育教育专业学生课余训练存在的问题,为加强高师体育院系的改革与发展,实施课余训练的科学管理,培养体育教育专业过硬的人才提出了新的思考.  相似文献   

我国体育保险中介发展研究     

周璐  杨明 《湖北体育科技》2007,26(4):405-406,411

采用文献资料调研、分析归纳、专家访谈等方法,分析了体育保险中介的内涵及其功能与作用,以北京2008年奥运会为契机来推动体育保险中介的发展,调整体育保险中介市场的发展布局,提高体育保险中介人员的整体水平,完善立法,依法加强管理,创造良好的宏观政策环境等促进我国体育保险中介发展的对策与建议.  相似文献   

试论体育无形资产学的构建     

李丽  杨小龙  杨明 《辽宁体育科技》2006,28(1):12-13,15

对构建体育无形资产学的必要性进行可行性的分析,初步论述了体育无形资产学的指导思想、研究对象、学科体系、发展前景及趋势等基本理论问题。  相似文献   

武术教育传承民族传统体育文化的责任     

刘转青  刘积德  刘海军 《贵州教育学院学报》2011,(9):66-68

在阐述武术教育传承我国传统体育文化必要性与紧迫性的基础上,指出武术具有内涵丰富、表现形式多样;开展较为普及,具有较好的群众基础和在我国传统体育中占有主导地位等传承传统体育文化的优势;提出武术教育在履行文化责任时应注意扬长避短,博采众长;有效统筹健身功能、教育功能与文化功能以及充分发挥武术对其他民族传统体育的引领作用等问题。  相似文献   

中学体育教育的人文精神关怀初探     

龙忠德  沈丽 《中国教育导刊》2005,(11):88-89

采用文献资料和逻辑分析等方法，论述了目前中学体育课程中人文精神关怀的真正内涵，分析了中学体育课程中人文精神关怀缺撼的原因，指出中学体育教育应该充分完善与张扬学生个性，培养学生的参与、合作意识；促进学生的身、心全面发展，提倡“以人为本”的理念并把这种理念贯穿于整个教学过程的始终。  相似文献