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81.
技工学校专业技能课教学具有一定特殊性,具备自身特定的规律,需满足社会现实需求及人才培养目标。因此,技工学校开展有效的专业技能课课堂评价,对全面提升学生素质,培养社会需要的实践型人才具有重要意义。 相似文献
82.
基于CRM的图书馆信息服务模式 总被引:2,自引:0,他引:2
83.
赵新 《临沂师范学院学报》2009,31(4):139-142
开发利用好校友资源,使其在高教事业发展中发挥更大作用,已成为国内高校的一项重要工作。校友是高校的发展性资源,是高校教育和教学改革的资源,是高校的公共关系资源,是高校宝贵的精神财富。在校友资源的开发利用中,要变校友对学校的“单向反哺”为学校与校友的双向服务,全方位地开展校友工作。 相似文献
84.
以中科院某研究所群组集成知识平台的建设与实践为例,探讨科研院所图书馆嵌入研究单元开展学科服务、支持建设科研知识环境的可操作性,着重探讨了科研院所群组集成知识环境平台建设的背景、路线、内容和管理机制,指出群组平台是图书馆嵌入科研一线开展学科化服务的良好尝试。 相似文献
85.
对国外科技期刊运行机制和发展环境研究观点综述 总被引:5,自引:16,他引:5
通过对近十年来国内关于国外科技期刊运行机制和发展环境的研究成果进行总结,提炼出主要的研究观点。指出国外科技期刊运行机制研究,主要集中在发展趋势与特点、办刊理念、编辑模式、经营模式和发行情况等方面;而发展环境研究,则以出版管理机构、政策法律环境、经济制度和技术环境为研究重点。 相似文献
86.
职业性特色是指依照职业的内涵规范教育过程的各项标准、以职业为导向安排教育活动时体现的特点,凸显职业性办学特色是成人高教当前发展的必然选择.成教实施中职业性特色严重缺失已成为制约我国成人高教良性发展的瓶颈.因此,从国家、学校、学生等宏观、中观和微观三个层面挖掘成因并提出解决策略,不仅是成人高教的当务之急,也是其生存之道. 相似文献
87.
赵新 《五邑大学学报(社会科学版)》2008,10(4)
刘勰“原道”说是困扰现代学人的一大学术难题,原因之一是文学本质主义的思维模式使其陷入了理论困局。从刘勰本人的“问题意识”入手,并结合当时的文化语境来考查刘勰对“道体”的具体态度和处理方法,可以发现刘勰“原道”之“道”是在魏晋玄学的学术语境下生成的独具特质的理论范畴。 相似文献
88.
赵新 《五邑大学学报(社会科学版)》2008,10(4):55-58
刘勰“原道”说是困扰现代学人的一大学术难题,原因之一是文学本质主义的思维模式使其陷入了理论困局。从刘勰本人的“问题意识”入手,并结合当时的文化语境来考查刘勰对“道体”的具体态度和处理方法,可以发现刘勰“原道”之“道”是在魏晋玄学的学术语境下生成的独具特质的理论范畴。 相似文献
89.
“神话”概念的厘清是中国神话传说研究中一大关键问题。对于“神话”概念的认知必须紧扣“神圣性与真实性”的基本限定,这样既有利于与国际学术话语进行有机衔接,也有利于选择适切的中国神话传说的具体材料和相关论题在中国文化的具体语境中展开论述。其中,神话与仪式、传说、故事等相关概念的区分也是进行神话研究的重要前提。 相似文献
90.