全文获取类型
| 收费全文 | 86406篇 |
| 免费 | 380篇 |
| 国内免费 | 671篇 |
专业分类
| 教育 | 54880篇 |
| 科学研究 | 6028篇 |
| 各国文化 | 320篇 |
| 体育 | 7881篇 |
| 综合类 | 3552篇 |
| 文化理论 | 615篇 |
| 信息传播 | 14181篇 |
出版年
| 2024年 | 360篇 |
| 2023年 | 1620篇 |
| 2022年 | 952篇 |
| 2021年 | 1536篇 |
| 2020年 | 1521篇 |
| 2019年 | 1485篇 |
| 2018年 | 798篇 |
| 2017年 | 1329篇 |
| 2016年 | 1642篇 |
| 2015年 | 2866篇 |
| 2014年 | 6334篇 |
| 2013年 | 5358篇 |
| 2012年 | 6441篇 |
| 2011年 | 7095篇 |
| 2010年 | 5942篇 |
| 2009年 | 6015篇 |
| 2008年 | 7358篇 |
| 2007年 | 5625篇 |
| 2006年 | 4271篇 |
| 2005年 | 3855篇 |
| 2004年 | 3765篇 |
| 2003年 | 3177篇 |
| 2002年 | 2430篇 |
| 2001年 | 1942篇 |
| 2000年 | 1383篇 |
| 1999年 | 541篇 |
| 1998年 | 399篇 |
| 1997年 | 326篇 |
| 1996年 | 256篇 |
| 1995年 | 219篇 |
| 1994年 | 192篇 |
| 1993年 | 117篇 |
| 1992年 | 107篇 |
| 1991年 | 88篇 |
| 1990年 | 59篇 |
| 1989年 | 37篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1983年 | 4篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
少年速滑运动员训练的成败，是我国速滑项目攀登世界高峰的关键。主要论述准备期全面身体训练中要突出专门性身体训练；在发展速度素质时，多采用动感性强的游戏方法；在发展力量素质时，以增加动作难度、负重与不负重交叉进行；在发展耐力素质时，采用跑与各种专门性动作密切结合的方法；在提高训练水平时，应考虑将训练负荷提高到适宜强度和多采用以长带短的训练方法等。上述训练安排为提高少年速滑运动员的成才率，提出了一些新思路。 相似文献
82.
我校原是市、区排球传统项目业余训练的点校。排球项目在我校是最受欢迎的一项体育运动项目。十多年来，在上级教育、体育部门、校领导的关怀和指导下，我校女子排球队多年来一直坚持长年训练，并且多次代表沈河区参加市级的少年排球赛和市中学生排球赛等活动，并在市级比赛中多次获得第二名和第三名的好成绩。但目前我校女子排球队业余训练面临的严重问题是：(1)轻视全面身体训练和专项身体素质训练。 相似文献
83.
胡海鹰 《承德职业学院学报》2001,6(2):76-79
本文总结多年来实践经验 ,分析研究避暑山庄皇家园林建设和管理中存在的问题 ,多方探索解决途径 ,进行有益尝试 ,提出了因地制宜的改进意见和建议。 相似文献
84.
学生个人行为习惯和集体行为习惯的养成不是一蹴而就的，需要长期坚持不懈、反复的培养和训练。体育教学易在学生身体活动中抓住闪光点，也易发现不足之处．因此通过表扬或批评，从而影响学生的行为．对学生良好行为的培养有着重要的作用。 相似文献
85.
86.
王文龙 《玉溪师范学院学报》2006,22(1):10-13
长期以来,我们一直把经济发展与人民福利的提高看作是一种正相关关系,其实,物质条件的改善只是促进福利增长的一个重要条件,甚至不是必要条件,更不是充分条件.从经济增长与幸福之间的关系来看,只有促进社会的全面发展,才能真正做到以人为本,提高人民的福利水平. 相似文献
87.
人文科学是体育人文社会科学的“母本”,理清体育人文社会科学的人文科学理路,厘清人文科学的“边界”、发生、发展、特质、价值取向和一般属性并因之妥善处理好研究中出现的相关问题,对体育科学基础理论建设和体育人文社会科学的学科建设尤其重要。 相似文献
88.
通过大众健美操对在校女大学生身体形态机能影响的分析表明,经常进行大众健美操锻炼可以培养女大学生良好的身体形态,提高身体的机能,改善心肺功能,并对促进身体健康发展提出参考建议。 相似文献
89.
一个学习贯彻《党章》的活动正在神州大地展开。从我自己的体会看，这次活动很及时，也很有必要。一个人的思想道德如何，决定了他的价值取向；每个党员的党性修养是深是浅，就要以《党章》为杠杆来进行衡量。在现阶段学习——弹解——运用《党章》的实践中，党员是主体，支部是舞台。这次学习活动的中心就是：练为民之功，做为民之事。 相似文献
90.
周松 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(6):92-92
笔认为，首先要以“活动促学生发展”的指导思想设计与组织活动，使活动真正具有教育价值并适合于学生，真正为学生的发展服务。其次，在活动的设计上，不应该只注意其外在表现方式，更重要的是其内在品质，要根据学科特点与学生年龄特点，设计真正处于学生“最近发展区”的活动，设计具挑战性、激励性的活动，激发学生复杂的思维和高水平的认知。第三，提高活动的内向化水平。有价值的活动应是能够在较高的水平上完成内化过程的活动，即应使外部实践活动经过不断的概括化、言语化、简缩化而逐步向思维的抽象化转化，以达成学生认识和思维水平的深化，真正实现对知识的掌握。 相似文献