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81.
试论高校体育课程资源 总被引：2，自引：0，他引：2
陈博 《山西师大体育学院学报》2006,21(1):58-61,67
采用文献法、对比法、逻辑推理法、专家访谈法等,对高校体育课程资源的基本内涵、存在状态、类型和开发利用的有关问题进行梳理与分析,为进一步贯彻执行新《纲要》提供参考。 相似文献
82.
陈博 《军事体育进修学院学报》2003,22(4):82-85
运用献资料法、逻辑分析法、对比法，论述了人民警察格斗技术形成和演进的4个时期，归纳了人民警察格斗技术的变化轨迹，指出了新时期人民警察格斗技术的发展方向与基本特征：格斗技术法制化；格斗技术战术化；格斗技术系统化；格斗技术研究学科化。 相似文献
83.
学校体育与健康教育的结合问题 总被引：9，自引：0，他引：9
通过献资料、理论分析、对比等方法对学校体育与健康教育的关系进行研究，提出树立健康第一的指导思想，加强学校体育与学校健康教育的结合，是我国学校体育整体改革的方向，对促进学生身心健康发展和提高学校体育的科学地位具有特殊意义。学校体育与学校健康教育结合亟待解决的问题有更新现念、提高学校健康教育效益等6个方面。 相似文献
84.
陈博 《体育成人教育学刊》2005,21(2):31-33
运用献法、对比法、逻辑推理法、专家访谈法等，通过对新旧《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》进行比较，对实施新纲要的有关问题进行了分析研究，旨在为进一步贯彻执行新纲要提供参考。 相似文献
85.
心理健康教育是学校素质教育的重要组成部分,剖析学校心理健康教育的基本内涵,明确体育教学与心理健康教育相结合是实施素质教育的重要环节。体育教学与心理健康教育存在着互相联系、互相促进和互相制约的关系,这种互动作用在培养全面发展的新型人才中发挥着不可估量的重要作用。 相似文献
86.
分析我国散手运动的发展历程，指出影响我国散手运动水平的因素有规则导向作用；技术合理化程度：高难动作的运用，裁判的公正程度；宣传的力度。 相似文献
87.
89.
90.