高科技新城——剑桥     

陈向阳 《世界教育信息》1999,(9)

剑桥位于英格兰东南部,剑桥大学所在地。作为一个和大学息息相关、相辅相成的大学城,它是传统的英国乃至世界教育与文化重镇,也是英国最负盛名的高科技城。一、“剑桥现象”二战以来,世界科技突飞猛进,以计算机科学、电子科学为代表的高新技术蓬勃发展。“硅谷”的出现和成功,标志着现代化科技发展的新阶段。在这种形势下,剑桥大学和剑桥地  相似文献   

英国政府加大对继续教育的投入     

陈向阳 《世界教育信息》1999,(5)

1998年11月26日,英国教育与就业大臣大卫·布朗基特宣布,政府将在2000-2001年度追加拨款5.84亿英镑,用于扩大继续教育的规模和提高教育质量。此次追加拨款主要用于:扩大继续教育的规模,加强社会对继续教育的参与,在原定规划的基础上,扩大招生20万,需经费3.35亿英镑。  相似文献   

《星期日泰晤士报》对英国大学的最新排名     

陈向阳 《世界教育信息》1999,(4)

总分940 885854师生比100100勉蛾瓣8165名次毕业生就卜。7矛七伟比O才9掀A孵248242l卜.‘‘.,.‘,‘会尸O盯︸挑︸00教学学校名称2332oo8448 11100 100805665印%949200,‘4,自,‘0,‘2门‘9 986 64,.二,.三,.二闷一470 92,‘,二,︸779774771754745743100 89 76 90 7510063 66 71 57 616792 9797%9592195 219 217 216 208167166 153 143 148 143150163 150 167 146 1631677377267247 1787 91 899868 5963”98 97 9797200 205 210192咤曰4内‘,自44曰f︸5,且,.二..‘..几O矛0内J咤︺飞︸飞J‘.1,‘曰.皿..二侣.吕吸.﹄7488研6l95%1451 1014…  相似文献   

浅谈美术教学改革——培养学生的创造性思维     

陈向阳 《天中学刊》1999,14(6):118-119

在高等师范院校,培养创造型、开拓型、复合型的美术教育人才是美术教改的目标。它是现代社会向高校提出的一个紧迫的任务。本文根据自己在教学中培养学生创造性思维的实际经验,并结合教育心理学知识,谈些体会。一、美术教学中应着重创造性思维的培养传统的美术教育模式所培养的人才越来越不适应社会发展的要求。教师习惯于带着绘画的审美眼光来看学生的作品,注重画面的色彩效果、气氛的渲染、技法的描绘等绘画技能技巧,而忽视了对学生创造力、想象力的培养、发现。普遍存在着轻基础理论的学习,重技能技法的训练,轻创造性思维能力的培…  相似文献   

高校教学模式改革与创新——“以赛促教，以赛促学”     

吴生海  陈向阳  吴志强 《科教文汇》2023,(1):56-58

该文以工程测量课程为例,分析了目前中高职院校“以赛促教、以赛促学”教学模式的形式、目的、实施方式和实施成果,认为赛教融合教学模式在推动高职院校课程教学改革、提升教师综合素质、激发学生学习主动性以及提高学生的实践能力等方面有着非常重要的价值和意义。  相似文献   

数学教学中进行德育的实践与认识     

陈向阳 《现代教育科学》2006,(5):65-67

在数学教学中进行德育由中学教育目的决定,也是数学教学大纲的明确要求,数学知识及数学发展都贯穿着大量的德育因素.数学教学中进行德育渗透要坚持贴近实际、贴近生活、贴近来成年人的原则.  相似文献   

浅谈建构性学习的内在特性     

陈向阳 《教学研究》2004,(2):105-108

传统学习侧重关注学习者学习的外在特性,建构性学习侧重关注学习者学习的内在特性,表现在4个方面:①发于内--自我需求,从关注外在刺激到关注内部需要;②变于内--自主建构,从关注外部输入到关注内部生成;③束于内--自己监控,从关注外部管理到关注学习者的自我引导式学习;④成于内--自我提升,从关注外在知识技能的记忆到关注内在品性形成.  相似文献   

汇编语言生态课堂的构建   总被引：1，自引：0，他引：1  

邵联合  陈向阳  陈丽萍 《高等理科教育》2008,(1):55-57

文章指出将生态和谐与可持续发展的观点引入课堂教学,有助于形成生动活泼的教学氛围,促进师生的共同发展。在教学过程中,结合汇编语言课程的特点和实际教学经验,概括出几种操作性较强的方法来构建汇编语言的生态课堂,将生态平衡的理念融入课堂教学。  相似文献   

美术教育对培养学生健全个性的重要性     

陈向阳 《教学与管理》2007,(21)

在许多人的观念中,艺术中感情和精神的内容常被遮掩。为了学生们得到任何与艺术有关的东西,他们最大的希望是促使学校建立艺术创造课程,但目的不是为了个人的情感表达,而是学习技巧。为学习技巧的艺术制作或谋职的  相似文献   

论新课程改革与学校发展计划     

陈向阳 《基础教育研究》2007,(4):13-15

新课程改革是基础教育的一场深刻改革,涉及到学校各个方面,可谓牵一发动全身。校长在这一过程中应该关注什么?应扮演一个什么角色?如何为新课程实施提供一个支持性的环境,是校长必须解决的根本问题。  相似文献