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81.
陈芳 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(2):139-144
库恩的“范式”学说有助于更加深刻地认识汉语古音学.顾炎武的《音学五书》建立起古音学的研究范式,空前地吸引了一批坚定的拥护者,铸就了清代古音学的辉煌.到了清末,顾氏留下的研究空间被逐渐填满,范式的严格限制使古音学受阻并走向衰微.高本汉的《汉文典》完成了对清代古音学研究范式的修改,但并未建立起新的研究范式.当代的汉语古音学进入学派林立的复杂阶段.汉语古音学期待新范式的引领. 相似文献
82.
近几年来,生态语文团队给了我无法列数的成长支援,师父蔡明老师给我的影响更是非同一般.他带领团队成员构建阅读生态文化,倡导读书学习,一起进行生态语文课题研究,举办各种生态语文教学、同题异构、名师高徒等活动,"逼"我们上研讨课、做讲座、主持各种研讨活动或沙龙,大家在备课、试上、磨课等环节中,切磋交流,共享智慧成果. 相似文献
83.
陈芳 《深圳职业技术学院学报》2013,12(1)
采用FANUC 0iMate-TD数控系统对FANUC 0TD老式数控车床的电气控制系统进行了改造.介绍了新系统的选型方案,设计了系统硬件连接图,分析了I/O接口连接的改造,阐述了PMC程序改造中的注意事项,给出系统调试的详细步骤以及模拟主轴调试的参数设置. 相似文献
84.
85.
<正>伴随大数据时代的发展,教师和家长越来越重视幼儿阅读能力的培养。电子移动设备和电子读物的出现与普及,衍生出了适合幼儿阶段阅读的电子绘本,使绘本阅读除了纸质阅读外,还增加了电子阅读方式。有数据显示,近年来电子绘本阅读的使用已越来越广泛,成为幼儿绘本阅读的一种新形式。 相似文献
86.
我们现在所使用的钢琴,共有三个踏板,中间的那个被称为持续音踏板,也可以叫做“调性踏板”、“持续音踏板”或“延音踏板”。左边的踏板,成为弱音踏板,它的作用不仅是帮助演奏者弹得更弱,也是为了增加声音的柔和性,并除掉音质中任何敲击的成分。而右边 相似文献
87.
《语文课程标准》指出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”，“阅读是学生的个性化行为”。新课程理念下的阅读教学，需要探索一种能够体现素质教育要求的语文阅读教学新模式．以促进学生形成一种真正的语文能力．帮助学生学习其他科学，使学生发展个性，健全人格．并形成一种继续学习能力。阅读教学担负着构筑学生“精神家园”、重塑学生“个体人格”、净化学生“灵魂世界”的重大使命，这深刻地揭示了阅读教学的本质。 相似文献
89.
90.
陈芳 《玉溪师范学院学报》1996,(3)
本来学校的教育质量是从多个方面来考核的,但实际工作中,却形成以分数为中心,其它方面都围之而转,就以我们大梨小学为例吧。大家知道,在学期结束前,上级学校领导都要来对下边的各校情况进行检查、评定。93年度,我们校在体育、卫生、总务工作,食堂、勤工俭学等方面都搞得较好,也打了个高分,可为什么最后的综合成绩分还较低呢?原因是我们这次全校的平均分没上去,于是就把先前那些项目所打的高分给降下来了。而有的校只因校平均分高一点,就把体育、卫生等方面的分给相应的提高。按领导们的话来说就是,教学质量搞得好的学校,其它方面也会搞得好的。 相似文献