全文获取类型
| 收费全文 | 8557篇 |
| 免费 | 48篇 |
| 国内免费 | 92篇 |
专业分类
| 教育 | 5993篇 |
| 科学研究 | 1063篇 |
| 各国文化 | 31篇 |
| 体育 | 407篇 |
| 综合类 | 237篇 |
| 文化理论 | 49篇 |
| 信息传播 | 917篇 |
出版年
| 2024年 | 25篇 |
| 2023年 | 64篇 |
| 2022年 | 49篇 |
| 2021年 | 89篇 |
| 2020年 | 97篇 |
| 2019年 | 126篇 |
| 2018年 | 81篇 |
| 2017年 | 52篇 |
| 2016年 | 69篇 |
| 2015年 | 191篇 |
| 2014年 | 749篇 |
| 2013年 | 374篇 |
| 2012年 | 457篇 |
| 2011年 | 541篇 |
| 2010年 | 471篇 |
| 2009年 | 517篇 |
| 2008年 | 502篇 |
| 2007年 | 558篇 |
| 2006年 | 481篇 |
| 2005年 | 393篇 |
| 2004年 | 362篇 |
| 2003年 | 352篇 |
| 2002年 | 345篇 |
| 2001年 | 251篇 |
| 2000年 | 258篇 |
| 1999年 | 145篇 |
| 1998年 | 122篇 |
| 1997年 | 136篇 |
| 1996年 | 122篇 |
| 1995年 | 137篇 |
| 1994年 | 100篇 |
| 1993年 | 45篇 |
| 1992年 | 49篇 |
| 1991年 | 48篇 |
| 1990年 | 38篇 |
| 1989年 | 38篇 |
| 1988年 | 40篇 |
| 1987年 | 38篇 |
| 1986年 | 29篇 |
| 1985年 | 29篇 |
| 1984年 | 21篇 |
| 1983年 | 19篇 |
| 1982年 | 18篇 |
| 1981年 | 5篇 |
| 1980年 | 7篇 |
| 1979年 | 7篇 |
| 1964年 | 5篇 |
| 1959年 | 6篇 |
| 1956年 | 4篇 |
| 1955年 | 4篇 |
排序方式： 共有8697条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
我担任的是职业学校学前教育专业的班主任,在这几年的班主任工作中,虽然没有可歌可泣的事迹,但是在平凡的工作中我也总结了一些体会。一、营造一种家庭式的和谐班级氛围,让班级充满气息和活力班级就像一个大家庭,学生们就是这个家庭的成员,班主任就如同是他们的父母,在教育中发挥着重要的作用。＂没有爱就没有教育＂＂爱是打开学生心灵的钥匙＂,这是每一位班主任都熟知的道理。 相似文献
82.
共享型专业教学资源建设是我国高等职业教育发展的国家策略,并获得了系统推进。作为国家高职共享型专业教学资源库的组成部分,当前高职校本教学资源库建设还存在诸多问题,主要表现在重复建设,标准化意识淡薄,兼容性差,高职特色不鲜明,企业参与力度不够,缺乏评价体系等。基于共享的高职校本教学资源库建设的策略为:调准目标定位,统筹规划,制定全方位管理方案,准确把握高职特色,教学改革、设计与资源建设紧密结合,严格遵从标准化原则。 相似文献
83.
复杂性科学作为新兴科学,为复杂系统的研究提供了新的理论与方法.高职教育(高职院校)作为开放的复杂巨系统,具有一系列复杂性表现.高职教育系统的决策应采用综合集成方法,构建综合集成研讨厅体系;管理策略应超越还原论方法的局限,遵循复杂性科学的规律. 相似文献
84.
从中介语石化现象的成因看,以培养学生交际能力为主要目标的交际教学法过分强调语言的交际目的而忽略了学生仍处于第二语言学习过程的事实,会导致学生外语能力的石化现象.高职英语教师在运用交际法进行课堂教学时,要了解学生现有的语言熟练程度,循序渐进,使学习者接受更多的目的语,最大限度地减少或避免语言石化现象的发生. 相似文献
85.
与等腰三角形有关的计算,主要是求三角形的周长、面积、角的度数等。解这类题时,要会灵活运用等腰三角形的性质及一些相关性质,如等边对等角、三角形内角和为180°等。因而,解这类题时,需要仔细审题,找出题目中直接给出的条件及隐含条件才能正确解答,很多时候认真观察图形或根据题意正确画出图形是解出这类题型的关键。 相似文献
86.
87.
88.
89.
坐标系与参数方程作为选做题,是各个考生的必争之题,而参数方程与普通方程之间的相互转化在其中扮演着重要角色,利用到转化与化归思想．在研究和解决曲线问题时我们根据具体情况,进行灵活的转化,下面我就和同学们谈谈参数方程与普通方程的相互转化策略． 相似文献
90.
高丹桂 《重庆第二师范学院学报》2011,24(3):68-70
从高职院校的具体特点出发,本着培养理论精、操作强的优秀高职毕业生的原则,探寻项目教学法在物业管理专业教学中的具体应用问题。 相似文献