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翟莹 《吉林省教育学院学报》2019,35(2):122-125
价值观教育是学校教育的重要组成部分,是各国加强青年意识形态引领的重要手段。价值观教育不仅需要以课堂教育为主的显性教育手段,更需要发挥隐性渗透的独特教育优势。通过宿舍进行价值观教育是美国高校向学生传达国家观念、培养公民意识、渗透国家意志的重要途径,是隐性渗透在价值观教育中的重要体现。本文通过总结美国在高校宿舍中传递价值观的隐性教育途径,为探寻我国日常思想政治教育的隐性教育手段提供有益借鉴。 相似文献
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83.
《湖北函授大学学报》2019,(1):7-9
"众创"战略背景下精准"双创"服务供给是群团改革新形势赋予高校共青团的一项战略性工作和新要求。本文选取211高校、普通本科院校、职业院校等3个层级的15个高校为研究对象,调查分析15个高校的共青团"双创"服务供给现状,提出共青团精准"双创"服务供给的主要对策。 相似文献
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通过高校技术许可的知识转移过程分析，基于技术接受模型，引入隐性知识技术服务可获得性感知维度，建立技术许可接受拓展模型，通过问卷调查数据的实证分析发现，技术服务可获得性对技术许可态度倾向、技术许可实际行为有显著积极影响，企业技术吸收能力、信任对技术服务可获得性有显著积极影响。因此，高校应建立关注于服务的技术许可转移工作模式，提高技术服务可获得性，促进高校技术许可绩效。 相似文献
86.
面向一流学科的高校图书馆学科服务联盟模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国“双一流”建设战略的贯彻实施，“学科建设”已成为高校在未来的核心竞争力，建设一流大学与一流学科建设息息相关，挺进一流大学势必要拥有更多的一流学科。在服务再造、转型、创新的时期，高校图书馆应该抓住“双一流”建设机遇，致力于构建为一流学科建设提供服务目标精确、服务内容精准、服务质量高效的学科服务新体系。为此，本研究基于服务一流学科建设的必要性，从合作建立、合作路径、合作策略上构建面向一流学科的高校图书馆学科服务联盟模式，并给出联盟实施建议。参考文献２９。 相似文献
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[目的/意义]大数据时代和信息技术的快速发展，使得科研工作者对图书馆的需求产生巨大变化，如何提供嵌入式科研服务成为高校图书馆在转型期必须重点考虑的关键问题之一。[方法/过程]在明确嵌入式科研服务概念的基础上，本研究从科研项目、科研过程、科研团体、科研个体等4个维度阐述嵌入式科研服务的主要内容，并就目前国内图书馆开展的服务特点进行了总结。[结果/结论]本研究不仅可以为图书馆探索学科服务的新渠道、推动图书馆服务转型提供决策参考，而且有助于加深科研工作者对图书馆服务的理解与认识。 相似文献
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89.
90.
《湖北函授大学学报》2019,(19)
新时代高校党建强调"以政治建设为统领,以质量攻坚为动力,以提升组织力为重点",高校党建工作创新创效亦是不变的基础性工作。本文旨在创新党员教育方式和途径,将红色美术作品贯穿到党员教育的活动中。红色美术作品作为高校党员教育容易忽略的教育资源,其教育意义和社会功用体现在宣传、教化、激励功能及以图证史的意义上。文中从理论和方法论上论证红色美术作品对提高高校党员教育效果的可行性、价值意蕴,探究健全党员教育体制机制、推动教育内容、形式"供给侧改革"等五项提高教育效果的实现路径。 相似文献