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竞技武术套路特点研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用辨证唯物主义的方法，首先分析竞技武术套路相对其它竞技体育项目的个性化特点，即鲜明的技击特点，丰富多样的表现形式，形神兼备的文化特色；其次，探讨了竞技武术套路相对其它竞技体育项目的共性化特点，即明显的竞争性、规范性和观赏性；最后指出对于其个性化、共性化特点应该相对地看待。 相似文献
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初中是整个中学学习的初级阶段,这个时期的学生独立追求与感受的个性日益突出,活泼、想学但基础薄弱,还很幼稚;对生活、社会、客观世界充满新鲜和好奇,但认识不足。表现在作文中,往往是不会选题、不会集材、不会谋篇、不会措词,其问题的症结是我们几十年来一成不变的传统教育形式,墨守成规的教学方法,使学生习惯于老师给他们命题、提示,甚至提供题材。这种依葫芦画瓢的结 相似文献
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全文从Swain的语言输出理论和二语学习的关系入手，分析了我国英语教学的现状，提出于对我国英语教学本质与目的的重新认识，希望以此对英语教学的改进有所启迪。 相似文献
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一、＂三环五步＂教学模式的涵义与功能目标
1.模式的涵义＂三环＂是指在课堂教学中分为三个环节,即＂教师设导→学生思疑→变式拓展＂。三个环节具体落实到如下五个步骤上,即＂设疑激励→带疑探讨→破疑归纳→拓疑延伸→化疑提升＂。 相似文献