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81.
公司2011年百名优秀年轻干部培训班的培训课程已经完成了大部分,综合管理的内容也基本告一段落。在理论联系实际的过程中。我有针对性的发现了自己的优势与劣势,较为全面的对原有的管理方式、管理风格和团队建设等进行了总结分析。我发现有效的管理不在于如何去管理好别人,而在于如何管理好自己。管理是一门艺术,没有最好的管理。只有最适合的管理,要使管理更有效,管理更易出成果,最重要的还是要有效的管理好自己。而要管理好自己,这就需要对自己的性格特点、优劣势等进行诊断和剖析。从而找到适合自己更有效的管理方式和方法。  相似文献   
82.
基于时序LAI的地块尺度玉米长势监测方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
农作物长势监测可为田间管理措施调整和农作物产量预测提供及时、准确的信息。针对中国地块面积小的情况,本文采用中高分辨率的多源遥感影像Landsat-7 ETM+影像、Landsat-8 OLI影像、高分一号(GF-1)影像、HJ-1 A/B卫星影像为数据源;针对目前过多依赖NDVI等易饱和植被指数的问题,研究中选择LAI为长势监测指标,并利用PROSAIL辐射传输模型反演LAI,以保证该指标的准确性;长势实时监测采用RPLAI、LVCI、MLVCI指标,从多个角度表征长势的实时监测结果。研究结果表明:①同时相GF-1影像和Landsat-8 OLI影像具有较高的相关性,2种影像在近红外波段、绿波段、红波段的相关性决定系数R2分别为0.9320、0.7339、0.7153。②基于PROSAIL模型可以反演得到高精度的LAI,基于时序LAI的玉米生长过程监测结果表明:2015年,黑龙江农垦总局八五二农场6月下旬玉米冠层LAI快速增加,7月底、8月初LAI达到最大,并持续一段时间,进入8月下旬后,LAI开始下降。③利用RPLAI、LVCI、MLVCI指标对研究区玉米长势实时监测的结果表明,与2011—2014年相比,2015年八五二农场玉米长势一般,研究区北部长势较好,南部区域长势较差。从研究结果我们得出如下结论:①同时相的Landsat-8 OLI影像与GF-1遥感影像,经过相对辐射定标后可以结合使用于农作物长势监测中;②利用PROSAIL模型反演时序LA,可用于地块尺度的农作物长势精细监测。  相似文献   
83.
新时期,随着人们生活层次的不断提升,电梯已经不再令人感到陌生。而近年来,我国高层建筑行业的发展速度较快,由此带动着电梯行业的发展速度不断提升,给人们的出行和生产、生活带来了诸多便利。但是,由于电梯在制动或者是起动的过程中都会伴随一定的危险性,因而如何将电梯进行合理化的控制,这是当前急需解决和应对的问题。基于此,笔者针对单片机的电梯控制系统的设计问题展开了分析。  相似文献   
84.
黄健 《江苏教育》2023,(30):81-83
<正>【设计理念】小学生对生命已经有初步认知。本课结合二年级学生的年龄特点和认知规律,通过一系列活动,引导学生初步了解并感悟生命诞生和成长的奇妙过程,体验生命的成长和不易,从而热爱生命、珍惜生命。【教学主要环节及设计意图】一、感受生命诞生的奇妙教师:同学们,生命是如何诞生的?我们先来看个视频。教师播放绘本视频《小威向前冲》。  相似文献   
85.
猫眼     
小时候,我家的门常被人敲错,因为对面住着一位处长伯伯,爸爸为了避免开门时的尴尬,便在门上安了个猫眼,而不懂事的我却总爱搬个凳子在门边,只要听见脚步声和说话声,都要站在上面瞧一瞧。但是猫眼虽小,却令我领略了一番富有深刻哲理的情趣……晚上,经常有人提着大包小包的礼物,敲响对面处长伯伯家的门,而他则探出个头,先看看客人的礼品,再向左右溜一眼,压低了嗓门,说一声:“进来吧!”之后,门便关上了,里面的声音就  相似文献   
86.
当前对成人高等教育学生的综舍素质培养,很多学主要探讨了如何发挥教学过程的作用,而没有考虑学生社团在学生综舍素质培养方面的作用。通过对成人高等教育中学生社团的特点的分析,可以发现在成人高等教育中,学生社团活动能够在培养学生过硬的政治思想素质、突出的创新精神和实践能力、较强的领导和组织素质、突出的敬业精神和吃苦耐劳精神、过硬的心理素质、强健的身体素质、科技素质及人格品质、审美素质方面发挥重要作用。因此,高等学校领导要切实重视学生的社团活动,并积极加以引导,使学生在社团活动中得到全面素质的提高。  相似文献   
87.
黄健 《文教资料》2006,2(35):83-84
作为先锋作家,余华从借鉴西方现代主义的创作方法开始,经历了语言的实验和意识的维新之后,指向一条颠覆传统文学中的语言暴力与精神专制主义的先锋之路。在他身上的先锋内涵的转换中,中国传统文人的庙堂意识被颠覆,取而代之的是对民间的强烈人文关怀。  相似文献   
88.
一、怎样理解德育德育是一种阅读。我们说德育是一种阅读,是因为德育应当首先引导受教育者进入人的道德精神生活史,在对人的道德精神发展的浏览过程中,认识道德的本原,了解道德人之于人类社会的重大意义,明确道德是个体成长中不可或缺的元素;是因为受教育者需要对人的精神道德领域中种种真与伪、善与恶、功与利的道德事实进行审辨,通过过滤和留存,逐步认识人的精神道德的精粹;是因为德育是接受  相似文献   
89.
"十一五"时期干部培训教育工作的难点及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
在我国,干部培训教育是一种比较特殊的人力资源管理,一直受到党中央的重视。目前,我国的干部培训基本处于“百花齐放”这样一种状态,据中组部培训中心的调查,认为干部培训质量不好的占了50%还多,认为一般的占了40%,大多数人对整个培训工作整体评价不高,也就是说我们的干部教育培训资源并没有达到帕累托最优状态,即缺乏效率。“十一五”时期,随着世界经济一体化,知识经济的深入人心,干部培训教育将面临更大的挑战与机遇。一“、十一五”时期,干部培训教育工作的难点1.观念相对滞后。我国现阶段的干部培训机构的主体大部分是在计划经济条件下…  相似文献   
90.
在大学英语教学中以教师为中心是传统的教学模式。这种教学模式不利于全面实施以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育。能否打破这种传统的教学模式是大学英语课堂教学改革的关键之一。通过国内外的许多教育工作者、教育学家、教育技术专家多年来对认知心理学的不断深入研究,建构主义学习理论逐渐完善。本文就建构主义学习理论应用与大学英语课堂教学设计.培养学生自主学习能力,实践能力和创新意识等方面进行了较为深入的探讨。  相似文献   
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