深化《中国革命史》教学内容改革努力贯彻党的“十五大”精神     

自正发 《蒙自师范高等专科学校学报》1999,15(1):86-87

编者按：为了扩大本刊信息量,尽可能多地吸收优秀学术成果;为了给作者、读者提供更广阔的学术交流园地;也为了缓解来稿量大与发稿量有限的矛盾,本刊自1999年第1期起,新辟”来稿撷英”专栏,敬请广大新老作者提出宝贵意见。一、明确指导思想《中国革命史》不仅是一门历史课,更是一门高校学生必修的马克思主义理论课。《中国革命史》的教学改革,核心是教学内容的改革。当前,应根据这门课的学科特点,努力贯彻党的“十五大”精神,更好地体现邓小平理论这一中心内容。在教学中结合必要的史实加强理论分析,使学生认识四个历史必然：中…  相似文献   

个人造的字     

发宗 《语文世界(高中版)》1999,(12)

现代汉语中的文字从古至今,由繁到简发展而来,其中凝聚着广大民众集体的智慧。学术界公认的观点是人民群众创造了文字,汉字也是如此。在1998年版的《新华字典》中仅有两个字的发明是明确地归功于个人名下的。一个字是我国古代第一个女皇武则无法的“望”牢＿低坐车典加兀页说它‘洞‘照’。唐朝女是武则天为自己名字造的字。”由此可见武则天造这个字时向往日月行空的政治抱负或政治野心之大。“翌”的类似解释在1998年版之前的旧版《新华字典》中也有。足见此字是有史籍可查的,其发明“专利”别人是抢不去的。另一个个人造的字是我们敬…  相似文献   

企业信息化模型研究   总被引：25，自引：1，他引：24  

张玉峰  陈观发 《中国软科学》1999,(12):78-80

  相似文献   

论转型时期法治在道德建设中的地位和作用     

陈森  王淑芝 《呼伦贝尔学院学报》1999,(1)

为探索社会主义道德建设的新基点,本文从社会转型这个背景出发,在分析和总结目前人们对社会主义道德建设的呼声和各种努力的基础上,不仅0通过对转型时期道德领域的基本态势及社会主义道德的地位的论述,说明了社会主义法治在社会主义道德建设中的必要性,而且还充分地阐述了社会主义法治在社会主义道德建设中的基础性作用。  相似文献   

期盼开设围棋课     

陈剑锋  陈流发 《江西教育》1999,(11)

几千年前,我们的祖先就以围棋来启迪后代的智慧。它联系着哲学、天文学、数学、军事、教育、艺术等多种学科,是一门具有科学和艺术价值的未来边缘科学,是启迪智慧和灵性的传统文化遗产。青少年时期是生理、心理都处于迅速发展的时期。他们兴奋强于抑制,好动好奇,记忆力强,模仿性强,可塑性也强,但注意力不易集中,还有依赖和任性表现,思维也正处于自然发展阶段。而围棋布阵于方格之中,黑白两子展开激烈搏杀,具有游戏性与竞争性,寓动脑于兴趣之中,极易吸引青少年的注意力,培养、发展其智力。围棋的黑白两子变化无穷,落子以后必…  相似文献   

TBL结合PBL教学模式在甲状腺外科临床见习中的应用研究——以全科医学本科专业为例     

陈晓辉  俸瑞发 《西部素质教育》2024,(3):174-177

为了研究TBL结合PBL教学模式在甲状腺外科临床见习中的应用效果,文章以在桂林医学院第二附属医院乳腺甲状腺外科进行临床见习的44名全科医学本科专业学生为研究对象,采用随机数字表法将学生分为两组,其中22人为对照组（采用传统教学模式）、22人为实验组（采用TBL结合PBL教学模式）,对比对照组和实验组学生的各项考核成绩、教学满意度等指标,结果显示,实验组学生的各项考核成绩及教学满意度均明显高于对照组学生,且数据差异具有统计学意义（P<0.05）,可见,在甲状腺外科临床见习中应用TBL结合PBL教学模式,能够提高临床见习质量与学生综合素质。  相似文献   

企业危机传染效应的研究述评与展望——基于分类理论视角     

董育森  刘海建  陈森华  马鹏程 《软科学》2023,(3):81-86

对国外关于企业危机传染效应的研究文献进行述评。首先,在分析负面传染效应的概念、定义和类别的基础上,从分类理论的视角阐释其理论基础;其次,对负面传染效应的影响因素和应对策略等相关研究进行了述评;最后,展望未来研究方向。  相似文献   

素质教育的一种教学模式——“四同步”教学模式及其实施策略     

朱志华  陈向党  桑玉蕃  孔德发 《天津市教科院学报》1998,(1)

“四同步”教学模式,是静海县实验小学实施“小学生整体素质最优发展”近十年的实验研究中,以“我”为本,集百家之长,逐步形成和概括出的一种简约化、可参照操作的教学结构模式和运行程序,是县教委向全县推广的主要教学模式之一。  相似文献   

国学融入中小学英语课程思政的路径探究——以广西桂林市为例     

陆小婷  甘翠燕  黄莘茹  甘玉琴  陈梅  陈森 《海外英语》2023,(15):199-202

中小学英语课程思政普遍存在中国文化失语的现象。该研究以桂林市中小学师生为调查对象，采用文献调查法和观察法，对英语教学中国学文化的涉及比例、国学融入英语课堂现状等问题进行相关资料的收集和整理。同时，该研究通过对桂林市部分高校教师展开座谈，采取线上、线下访谈方式向桂林市中小学生和英语教师发放问卷和进行访谈，探索国学从教材、教师、学生、学校四方面融入中小学英语课程思政的路径。  相似文献   

版权视野下类型化电影屏摄行为的规制路径——基于《电影产业促进法》第31条的思考     

胡宇行  陈堂发 《新闻界》2023,(4):47-61+83

《电影产业促进法》第31条有关屏摄行为规制的侵权构成要件的具体行为方法不明且缺乏正式解释，而很多媒体宣传报道则将所有屏摄行为尽数归入盗摄范畴，由此形成的非正式解释深刻影响着业界、公众对相关权利义务的认知与行为。屏摄行为现行法律规制存在四重症结：其一，违法屏摄行为的正式解释缺失；其二，未对善意屏摄与恶意盗摄作立法区分；其三，积极预防性规制措施于行为层面无差别地过早介入；其四，未依据法益侵害当量作行为规制的类型化处置。为实现版权利益与公共利益的均衡，建议在调和屏摄行为既存的三重利益冲突的基础上，建构政策层面重视公共领域保留、规范层面明确合理使用空间、执行层面区分确立影院管制权限并制定裁量基准的应然规制路径，并以之为据通过法律解释阐明违法屏摄行为“录像”只包含“录制”这一种行为方法，而将“摄影”行为从中分离，并采取对法律隐含漏洞进行目的性限缩的方式，将之排除在违法打击对象之外。自媒体平台是屏摄影像的重要传播媒介，数字技术的发展、侵权内容的泛滥令平台应在合理限度内履行对侵权屏摄影像内容事先审查的版权注意义务。  相似文献