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91.
传输层进行网络通信编程的接口是Socket,它是通用的开发网络通信程序标准。本文介绍了基于UDP协议Socket编程机制和原理,提出了在C/S模型下以Java Socket来部署和实现网络通信的步骤和方法。  相似文献   
92.
邓广彪 《教育技术导刊》2016,15(10):199-201
针对C语言教学过程中存在学生学习兴趣低等问题,提出以趣味编程题为基础的任务驱动教学模式。该模式能将学生吸引到课堂中,提高学生的学习效率。计算思维能够较好地解决理工科遇到的实际问题,根据学生解决实际问题能力差的情况,提出将计算思维融入C语言趣味编程题的任务驱动教学模式中,这种基于计算思维的趣味任务驱动教学模式能够有效提高学生解决实际问题的能力。  相似文献   
93.
为了满足三维激光扫描仪数据存储量大、传输速度快等需求,设计了基于SD卡的数据存储方案。方案采用4bit的SD模式传输数据,在三星公司S3C2410芯片上实现对SD卡数据块读写,并在此基础上集成FAT文件系统,实现对SD卡文件的读写操作。该方案已成功应用于三维激光扫描仪,实现了探测原始数据存储。  相似文献   
94.
TMS320C5402 DSP中断资源及其应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
TMS320C5402是美国TI公司推出的TMS320系列中新一代定点数字信号处理器.它以独有的高性能、低功耗及低价位等优势,一经推出便受到业界人士的青睐,该文介绍了该芯片的中断资源,并以定时器中断为例对TMS320C5402中断的实现方法进行了说明,给出了汇编源程序代码。  相似文献   
95.
C语言的指针   总被引:1,自引:0,他引:1  
以具体实例详细介绍了C语言指针复杂说明的理解方法;分析指针使用中的常见错误及解决方法;利用指针和动态分配函数实现程序运行中堆的自由空间的支配和释放。  相似文献   
96.
本文提出一种螺旋上升式任务驱动模式,并将其应用于大学程序设计类课程的教学,分析了该模式与传统的任务驱动法的区别。为配合该教学法的具体实施,以C语言为例,对程序设计类课程的教学内容作了详细分析,给出了在设计递进式任务时所遵循的若干原则,并要求做到理论教学与实践教学的一体化,同时,对任课教师需要具备的理论素养和实践技能作了分析。  相似文献   
97.
MATLB具有大量的命令集,使其应用更加容易,特别是对某些问题的求解比传统的编程要快,使它具有广泛的应用。但在使用中,发现它容易与C语言编程发生混淆。针对这些问题进行了分析,并指出其需要注意的问题。  相似文献   
98.
基于VBA的图文混排题库系统的建立   总被引:2,自引:0,他引:2  
基于Visual Basic for Applications(VBA)发展了一种新型题库系统,使题库的录入、抽题、试卷生成均在Word下进行,很好地解决了图混排问题,同时给题库程序开发人员和用户提供了一个更为方便、快捷的界面,是一种很有前途的题库系统。  相似文献   
99.
针对当前高等职业院校计算机专业C语言程序设计课程教学学生学习信心不足、学用脱节的问题,作者根据自己的教学经验,主要从C语言课程内容的组织、教学手段及教学方法三个方面对课程的教学改革与实践做出了相应探讨。  相似文献   
100.
GPS/GIS车辆监控管理系统中的关键技术   总被引:1,自引:0,他引:1  
简要论述了车辆监控管理系统的工作原理及通信链路的选择策略,针对一套实用的GPS/GIS车辆监控系统设计方案,详细阐述了系统设计中的关键技术.  相似文献   
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