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91.
樱花繁殖综述 总被引：5，自引：0，他引：5
段晓梅 《思茅师范高等专科学校学报》2002,18(3):82-85
综述了樱花的播种、嫁接、扦插、组织培养等繁殖技术 ,经过对各种参考文献的分析 ,认为樱花种子成熟后有休眠特性 ,2～ 9℃低温下保湿贮藏一定时间可打破休眠 .嫁接以双舌插接或嵌木芽接成活率最高 .樱花扦插不易生根 ,但一定浓度的NAA、IBA或ABT生根剂处理 ,并保持插床较高空气湿度可大大提高成活率 .组织培养以芽心 ,茎尖或带一芽的茎段为材料 ,1 /4MS,1 /3MS ,改良MS或B5培养基上培养较为成功 .同时展望了樱花今后的研究方向 相似文献
92.
在沙保弱培养基中加入杏叶水煎液,对3株酵母菌进行了液体培养,结果表明杏叶水煎液对酵母菌具有极强的促增殖作用;培养48h,最高增殖率比对照提高40%. 相似文献
93.
物联网三元空间域中传播动力学的形成与演化机制 总被引：1，自引：0，他引：1
基于物联网环境下"人(H)-机(M)-物(T)"3类主体所对应的{用户需求域,信息空间域,物理空间域}的三元体系架构,以及贯穿其间的{控制流,数据流,感知流}的动态交互模式,按照"模式构建—决策分析—形态推演"逐层递进的分析思路提出物联网三元空间域的传播动力学模型,从而定量刻画三元网络空间中传播行为的发生发展过程以及由此形成的系统演化状态;最后基于物联传播的模拟仿真环境,对其传播动力学特性进行算例分析。实验研究结果符合预期,验证了传播决策模型的合理性。 相似文献
94.
宋元南戏为最早成熟的戏曲样式之一,是中国古代戏曲史的重要组成部分,南戏以其宏大的结构、丰富的内容以及别具情趣的表演艺术,完善着古代戏曲的形态,至今仍产生着积极的影响。南戏大概产生于宣和之后,南渡之际,其发源地是宋时两浙路所辖的温州一带。那么,南戏为何产生于东南沿海一带?它的产生与当地其时的经济究竟有何联系?从经济史的角度,探讨南戏形成的原因及文化内蕴,无疑是一条可行之路。 相似文献
95.
为了探寻人生与社会的出路,年轻巴金远渡重洋,奔赴法国留学。在救援萨珂、凡宰特运动中,巴金心灵受到极大震撼,创作处女作《灭亡》。萨、凡遇害后,他写作《杀人的盛典》《两个世界》,充分发挥左拉＂我控诉＂的文风。在遥远异国他乡,巴金正式步入文坛。半个世纪后,巴金率领中国作家代表团访问法国,瞻仰周恩来故居,凭吊赫尔岑墓地,重游写作《灭亡》时居住的小旅馆。在西方作家群体中,巴金受到影响最深的当数法国的左拉与罗兰。巴金代表作《家》《寒夜》《随想录》等均有法译本,法国掀起了＂巴金热＂。穿越时空隧道,巴金成为中法文化传播的使者。 相似文献
96.
基于BP神经网络的硅微陀螺仪温度补偿方法（英文） 总被引：1，自引：0，他引：1
研究了硅微陀螺的温度特性,提出了硅微陀螺仪的温度补偿方法.首先,采用开环电路测试了微陀螺仪的谐振频率和品质因素随温度变化的情况,并采用闭环电路测试了微陀螺整机零偏随温度变化规律.然后,为研究降低温度对微陀螺性能的影响,提出了一种基于误差反向传播（BP）神经网络的温度补偿方法.通过Matlab仿真,基于BP神经网络温度补偿的优化模型经过4步就得到很好训练,并使全温范围内微陀螺零偏的目标误差达到0.001.该补偿方法实时运行试验结果表明,环境温度在-40 ～80℃变化过程中,微陀螺仪的最大零偏经过补偿能从12.43（°） /s降低到0.75（°） /s,从而大大提高了微陀螺仪的零偏稳定性. 相似文献
97.
报道了日本锦鲤亲鱼培育方法和胚胎发育各期形态特征及发育特点,总结出日本锦鲤亲鱼池塘培育和人工繁育的技术方法.锦鲤卵属沉性卵,具粘性,于水温20～23℃时,多数受精卵经82小时后孵化出苗,初孵化仔鱼全长7～8 mm,三天后卵黄囊基本被吸收,可平游并开口摄食. 相似文献
98.
王士臣 《十堰职业技术学院学报》2010,23(2):71-74
王昌龄是盛唐时的著名诗人,研究者对其因何种诗体成名存在争议。本文将立足于王昌龄现存作品和时人对其诗歌的评价,从诗歌创作、传播方式、读者接受三个环节,结合王昌龄的赠人诗、盛唐诗选本选王昌龄诗、王昌龄被选入歌词的诗和当时的诗坛风气、雅俗观念及王昌龄诗歌理论两大部分六个方面来探寻其获得诗名的真正原因。 相似文献
99.
海面上受水蒸气的影响容易形成大气波导,造成电波的超视距传播影响雷达探测;基于抛物方程模型分析了海面蒸发波导环境下电波传播的特性,分析了蒸发波导高度、发射天线高度等对电波传播损耗与雷达探测距离的影响。 相似文献
100.
"全人教育"理念下高校图书馆宣传工作的无形价值及实现方略 总被引：1，自引：0，他引：1
“全人教育”倡导的是,教育应当培养完整的人,使人在身体、知识、技能、道德、智力、精神、灵魂、创造性等多方面都得到发展,成为具有独立人格和独立意识的人。随着我国高等教育改革的不断深入,以及全面素质教育的人才培养模式愈来愈完善,大学图书馆必然在完善服务的基础上,凸显其在“全人教育”中的教育地位,成为“全人教育”的主课堂。在此过程中,高校图书馆的宣传工作在大学生“全人教育”方面发挥着至关重要的作用。 相似文献