浙江省游泳培训场所潜在的风险与防范对策研究     

李慧玲 《浙江体育科学》2010,32(6)

从社会学的视角重点调查和分析了我省游泳场馆游泳培训的现状、存在的主要问题及其原因,在总结梳理我省游泳场馆游泳培训成功经验的基础上,结合我省和谐社会的构建和平安校园的推进,以及游泳事业发展的需要,通过系统分析,探讨我省游泳场馆游泳培训的安全模式,杜绝游泳培训场所溺水事故的发生.  相似文献   

中国主要农区畜禽粪尿资源分布及其环境负荷   总被引：14，自引：0，他引：14  

刘忠  段增强 《资源科学》2010,32(5):946-950

基于分县农业统计数据,以我国化肥区划二级区中的主要农区为研究单元,估算了我国畜禽粪便资源量总量及在主要农区的分布,并以单位耕地面积猪粪当量负荷为指标评价了畜禽粪便区域环境风险。结果表明,2003年我国畜禽粪便产生量为26.6亿t猪粪当量。黄淮海平原区和长江两岸平原区是畜禽粪便产生量最大的两个区域,累积超过全国畜禽粪便量的20%。全国24个农区中有4个区的猪粪当量负荷超过30t/hm2的环境限量,有9个区的猪粪当量负荷超过20t/hm2的全国平均值。随着畜禽养殖日益集约化,各区域内部畜禽养殖业也存在着极大的不平衡性,因此除了上面提到的4个高环境风险区外,其他区域内部也有局部高风险区的存在。  相似文献   

大学生体育运动风险研究进展   总被引：2，自引：0，他引：2  

苏玉凤 《体育科技文献通报》2010,18(9):11-11,13

本文运用文献资料、逻辑分析法从运动风险的判断、风险因素识别与评估、风险预防三个方面对国内外体育运动风险的研究进行归纳，分析其研究现状，并提出今后的研究发展趋势。  相似文献   

基于系统动力学的人力资源管理外包风险仿真研究     

李志红  和金生 《软科学》2010,24(10)

基于系统动力学建立了人力资源管理外包风险系统动力学模型,并对模型进行了系统仿真。从仿真的结果可以看出,通过人力资源管理外包可以在一定程度上降低企业的质量风险。而人力资源管理外包对于企业成本的降低有一定延迟。由于可能长期存在企业文化冲突,导致外包企业对外包商的工作并不认同或配合,引起文化差异风险的波动。由于外包企业在外包过程中不断泄露信息给外包商,导致外包企业管理能力下降,失控风险增加。  相似文献   

均线指标组合下的上证指数收益实证分析     

董大勇 《孝感职业技术学院学报》2003,6(1):76-80

采用均线系统技术分析，综合考虑位置关系、变动趋势、变动的变动趋势三大主要指标比只考虑部分指标能得到较好的赢利，对风险的辨别也更为细致。在实际操作中要综合考虑各种情况下的短期收益、长期收益，较大的收益、较高的赢利概率，并根据自己的风险偏好，制定理想策略。还应研究该技术分析方法随时间推移的有效性变动及其趋势，并作出相应的调整。  相似文献   

施工索赔的内涵与种类之分析     

许冶钢  党岁娴 《杨凌职业技术学院学报》2006,5(4):12-14

正确理解和认识施工索赔的实质与内涵有助于索赔权的论证和取得索赔成功,本文通过对施工索赔的根源与实质的探讨以及对常见施工索赔的类型分析,为合同风险责任划分和认定以及承包商索赔权的论证提供帮助。  相似文献   

企业自有资金与借入资金结构研究     

林孝基  李青 《上海海事大学学报》1993,(4)

在市场经济条件下,企业倾向于大量借入资金以获得更高的投资利润率。本文分析了企业该行为的利弊,并提出了量化模型。该模型表明企业自有资金与风险之间的关系,偿试从宏观角度来确定企业负债的比率。  相似文献   

对“非典”之后高校教育管理工作的思考     

薛文治 《山西财经大学学报(高等教育版)》2004,7(1):1-2

高校在经历了“非典”考验之后,应尽快建立起有效的应对突发事件机制和危机管理体制,实现“非常态”管理向“常态”管理的转变,以及“刚性”管理与“柔性”管理的有机结合,推进高校信息化和现代化建设,实现传统教育方式向现代教育方式的转变,做到管理工作与教育工作有机结合。  相似文献   

"诚信危机"的伦理思考   总被引：10，自引：0，他引：10  

郭英兰 《湖南第一师范学报》2002,2(1):17-20

近年来,随着我国市场经济的建立和快速发展,社会的经济伦理出现了严重缺失现象,其主要表现之一,就是“诚信危机”。本文试图从经济伦理的角度,对“诚信危机”进行思考和探索,以寻求摆脱危机的有效途径。  相似文献   

Teaching for understanding and school sport: a study in an intercultural context and situation of social risk / Enseñanza para la comprensión y deporte escolar: un estudio en contexto intercultural y situación de riesgo social     

Bastian Carter-Thuillier  Víctor López-Pastor  Francisco Gallardo-Fuentes 《Infancia y Aprendizaje》2018,41(3):491-535

This study analyses the integration of Mapuche-Huilliche students who participate in a school sport programme based on the teaching for understanding model in a situation of social risk. In this context, 41 students (aged nine to 12) participate, 24 of whom are from the aforementioned ethnic group. To collect data, participant observation was conducted for eight months and group and individual interviews were held. The results show that the Mapuche-Huilliche students recognize themselves as members of the same collective when participating in games associated with their ethnic group. Their main motives for participating in school sport are the teaching approach and the acquisition of social capital. Cooperative learning activities are shown to foster positive interactions with non-Mapuche students.  相似文献