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91.
刍议图书馆工作人员的层次管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
92.
通过对新课改初中数学的教学和研究,结合新教材的编写特点,应对如何加强初中数学建模教学,培养学生应用数学的意识进行探索.  相似文献   
93.
大学生阅读:现状与对策   总被引:4,自引:0,他引:4  
阅读是大学生成长的基本途径。问卷调查显示:大学生的阅读态度良好,阅读内容丰富,尤其喜欢网络阅读,但专业阅读较少,在阅读的方法上存在着问题。改善大学生阅读的对策主要有:学校精心选择教材;教师加强阅读指导;转变阅读观念,改善阅读方法;回归对经典名著的传统阅读。  相似文献   
94.
课堂教学节奏,通常是指课堂教学进程中的速度及其规律性的变化。根据语文学科的特点,语文课堂教学节奏要做到有张有弛,张弛得法;有疏有密,疏密得当;有高有低,错落有致;新颖多变,起伏和谐。这种恰到好处的语文课堂教学节奏,可以激发学生学习兴趣,使学生自始至终保持思想活泼、精神振奋、注意力集中的状态,从而提高语文课堂教学的效率。  相似文献   
95.
提升图书馆服务从OPAC革新开始   总被引:1,自引:0,他引:1  
阐述了Web2.0环境下OPAC发展中面临的自身和来自外部的挑战,提出了OPAC革新应围绕"以用户为中心"的理念,采用Web2.0的技术实现.作者提出通过简化检索界面、建立分面导航、提供检索帮助、相关度排序、FRBR显示、挖掘深层信息、用户参与等做法改进OPAC.最后举例说明了OPAC实践的三个途径.  相似文献   
96.
对我来说,梦想是很奇妙的翅膀,只要你坚持并付出努力,总有一天,你就可以展翅飞翔……  相似文献   
97.
对开设过数学双语课的任课教师进行访谈,发现:开设数学双语教学课型单一,课程时间安排难以保证;无统一教材,随意选用;开设数学双语教学费时费力,英语化程度不高;教师与学生的英语水平参差不齐;教学评价没有相关标准;数学双语教学属于新生事物,经验较少.建议:今后加大对数学双语课教学的理论与实践研究力度;出版或引进相关的数学双语教学用书;制定数学双语教学的评价标准;进行数学双语师资的培训;把数学双语教学持续开展下去.  相似文献   
98.
1数学概念及其教学数学概念是人类对现实世界空间形式和数量关系的概括反映,是建立数学法则、公式、定理的基础,也是运算、推理、判断和证明的基石,更是数学思维、交流的工具.在数学概念教学中,教师应在分析所教概念特性的基础上,选择适当的素材,设计恰当的问题情境,使学生在经历概念发生发展过程中,  相似文献   
99.
当前,社会、企业对职业人才都有很高要求,要求从业人员具备过硬的专业技能、多元并进的综合素质、长久的职业规划、以学习力为核心的可持续发展能力。因此职业学校教育教学工作要切实以就业为导向、以能力为本位、以服务为宗旨,才能迎合企业对人才的需求。我校把职业生涯作为载体与班级管理结合起来,构建以职业生涯规划为载体的全面育人体系,加强德育教育,提出了实施职业生涯规划、提升德育效果,从而形成具有五年制高职德育工作的新模式。  相似文献   
100.
孙琛环 《时代教育》2009,(5):149-149
针对体校学生训练任务多,对文化课不感兴趣,上课积极性不高的现状,提出了一些应对策略,力求用行之有效的教学方法,培养和激发学生对物理课的学习兴趣和热情,切实达到教学的效果,提高学生的学习成绩和文化素养.  相似文献   
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