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91.
提升我国高职专任师资的实践能力,不仅关系到高职院校核心竞争能力的培育,更关系到当前社会对高技能人才巨大需求与供给矛盾的化解。针对高职专任师资实践能力薄弱的问题,政府、行业、企业和高职院校在加强高职专任师资实践能力建设上,应创新制度设计、加大经费投入、丰富培训资源、加强培训考核评价,以满足高职教育人才培养质量不断提高的新需要。  相似文献   
92.
内容:本文基于2006-2015年30个省市国际人才和区域创新的数据,利用区位商、探索性空间分析法和空间面板计量方法,分析了我国区域国际人才集聚的空间格局演化特征及其对区域创新的影响。研究发现,我国国际人才集聚度总体较低,区域之间发展不均衡且存在显著的空间相关性,HH集聚省域主要分布于东部地区,LL集聚省域主要分布于中西部地区。随着时间推移,这种趋势不断强化;国际人才数量每增加1%,区域专利数增长0.23%,国际人才集聚显著提升了区域创新能力。根据研究发现,本文提出了进一步吸引国际人才,促进区域均衡发展的政策建议。  相似文献   
93.
余涛 《科教文汇》2007,(6X):111-112
足球意识在足球运动的发展中有极为重要的作用。在学生学习足球的过程中,足球意识往往容易被忽视。为了提高足球教学效果和水平,在教学中应从足球意识的概念、内涵、作用、意义,以及培养的途径、方法等方面加以重视。  相似文献   
94.
关键词的择词原则与标引方法研究   总被引:4,自引:1,他引:4  
吴小穗 《现代情报》1999,(6):26-27,13
本文结合"会议论文篇名数据库"采用关键词标引的实例,对关键词标引的选词原则、切分词原则、标引规则与标引方法进行了探讨.  相似文献   
95.
高校师资管理运行机制的探讨   总被引:8,自引:0,他引:8  
高校师资管理是一种人力资源管理,其核心内容是用人方式和工资制度.目前高校师资管理基本上是沿用计划经济体制下形成的管理体制和管理办法,其管理模式仍处于一种"封闭式的、静态的、指令型的"模式,而在其管理机制方面的主要问题是缺乏有竞争机制的用人制度和有激励机制的工资制度.这就决定了它无法吸引一流人才加入到高校教师队伍中来,从而制约了高校高质量教师队伍的建设.为了适应市场经济发展的需要,高校师资管理必须深化改革,下放权利,扩大高校的办学自主权,引进竞争、激励、自我约束和宏观调控机制,把机制的引导作用渗透到师资组合、调整、培养、考核、任用等方面,建立相对完善、科学的高校师资管理运行机制.  相似文献   
96.
江凯正 《科教文汇》2007,(4X):11-11
教师在素质教育中扮演着主体性作用。为此,建构一个合理的中小学教师流动制度,保证素质教育的顺利实现是十分必要的。  相似文献   
97.
吴迪 《内江科技》2007,28(9):31-31,33
本文从五人制比赛的特点出发,深入分析小群体足球的特点。并与十一人制比赛进行技战术特点的对比分析,指出在目前我国学校基础设施差和学生足球基础落后的情况下。小群体足球以场地、器材简单,比赛易组织、观赏性强,充分发挥学生的自我表现能力,运动强度适中,技术要求灵活等特点,更适合于在高校和群众体育中普及推广。  相似文献   
98.
面向21世纪高校体育教师队伍的再建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
新世纪已经来临,加强高校体育教师的队伍建设是形势发展的需要,此时我们有必要审时度势,把握机遇、深化改革、促进发展、振兴教育,使高校教师以新的面貌迎接挑战。本文从抓好体育教育水平,建设好师资队伍以及重视科学研究、深化教学改革、提高教学质量、加强思想素质与业务教育等方面入手,阐述了强化制度管理的思路与方法,旨在促进高校体育师资队伍建设。  相似文献   
99.
试论五人制足球在高校推广的价值   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文介绍了五人制足球在我国高校的开展现状,论述五人制足球在高校开展的价值,旨在为五人制足球在高校的推广提供参考.  相似文献   
100.
我国民办高校师资存在的问题很多,有共性问题也有个性问题。主要表现在师资队伍不稳定、师资结构断层、教师缺乏责任心、师资压力沉重。因此应该建立人力资源管理机制、注重内培外引、优化高校师资队伍。所以,建设一支高素质的、相对稳定的教师队伍是各民办高校的当务之急。  相似文献   
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