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91.
唐迎春 《新课程导学(上)》2015,(6):76
《全日制义务教育语文课程标准》要求学生"广泛阅读各类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著"。"多读书,好读书,读好书,读整本的书。"其实,我个人认为作为一名语文教师,最惬意的事情就是能和学生一起欣赏文学,探讨名著。因此我们要激发学生的阅读名著兴趣,让学生喜欢阅读、感受阅读的乐趣,才能把学生引领进阅读世界。学生"悦"读了,才能真正受益。一、看清现状,从实际出发 相似文献
92.
教学内容:人教版数学五年级下册第18、19页。教学过程:一、开门见山,导入新课师:同学们,生活中有各种形状的物体,请同学们打开课本第18页,看到了哪些物体?它们都是什么形状的?找出形状是长方体或正方体的三种物体。学生回答后,教师用多媒体闪动上述物体的长方体轮廓,抽象出长方体的图形,让学生在脑海里对长方体形成表象。引导学生找一找生活中还有哪些物体的形状是长方体。师:现在我们就来进一步认识长方体。(板书课题) 相似文献
93.
李慧丽 《数学学习与研究(教研版)》2015,(4):69
数学符号是数学的语言,是开启数学的一扇窗,它是进行表示、计算、推理和解决问题的工具.培养学生的符号意识是数学学科教学目的之一,教师在教学中要不失时机地强化学生的符号意识,在实际学习中引导学生理解符号以及表达式、关系式的意义,在解决问题中培养学生的符号感.(一)在具体情境中,体会数学符号的作用数学的产生和发展与现实生活密不可分,在教学过程中,如果能创设适宜的问题情境,将会有助于学生体会数学 相似文献
94.
顾玉兰 《数学学习与研究(教研版)》2015,(2):36
目前,在多媒体的应用中,常用的解决方案以投影机、实物展台、计算机等为主.这样的解决方案能方便地将实物、计算机教学课件、视频、音频等教学内容呈现在学生面前,然而在绝大部分教学实践中,传统的"板书"依然是最有效的教学手段.因为通过板书,教师可以即兴地插入教学内容,可以有效地控制教学进程.于是,多媒体和板书相结合的方式成为许多教师喜欢的教学模式.交互式电子白板正是在这种需求背景下进入到教师和学生中间,逐渐成为不可或缺的教学工 相似文献
95.
褚福玲 《数理化学习(初中版)》2015,(2):24-25
近年中考中,杠杆知识点考查形式主要有选择题、填空题、作图题、计算题和实验探究题等多种题型,考查的内容包括杠杆的五要素(支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂)、判断杠杆是省力还是费力杠杆、杠杆平衡条件实验及应用等.一、杠杆的辨析判断杠杆类型的中考题主要有两种,一是判断是否属于杠杆,主要根据杠杆的定义来判断;二是杠杆类型的判断,杠杆主要包括以下三种:(1)省力杠杆,动力臂大于阻力臂;(2)费力 相似文献
96.
查找是计算机程序设计中重要的操作,查找的效率一直是算法分析与设计领域关注的问题之一。在简要讨论传统的顺序查找和折半查找算法的基础上,提出一种基于哈希函数的查找算法。其方法综合了数字分析法和折叠法的特点。本文以图书信息查找为例,设计了查找算法并完成了性能分析。 相似文献
97.
探讨如何提高无线传感器网络中源位置隐私的安全性和节点能量的利用率。分析基于流量分析的攻击者对源位置的安全威胁,总结7种典型的基于幻影源的源位置隐私保护策略,并提出在路由过程中,节点可以根据自身的邻节点个数、剩余能量及其到基站的距离自适应调整发射半径,打破以往的发送距离为一跳的数据包转发方式。 相似文献
98.
吴扬 《语文学刊:高等教育版》2015,(2)
东巴文是纳西族东巴所用来记录宗教经典和仪式的文字。不同于很成熟的汉语或者英语,它保留了早起文字的特点。东巴文会利用文字间的相对位置来表意便是其中一个特点。本文主要以《祭署·神鹏与署斗争的故事》为例对这一特点进行研究。 相似文献
99.
《濮阳职业技术学院学报》2015,(5)
第二次世界大战结束后,随着美苏两大阵营的形成,土耳其共和国长期奉行的中立外交政策面临严重挑战。俄国的威胁迫使土耳其靠向西方大国。在20世纪50年代曼德列斯政府时期,土耳其实行亲美、亲西方的外交,在中东地区的外交积极主动。冷战使土耳其重返国际政治的中心,但作为西方在中东的一个坚定盟友,土耳其与中东其他国家关系疏远,影响其在中东发挥更大的作用。 相似文献
100.
由于WSN节点能量有限,为了均衡整个网络的能耗,延长WSN的生命周期,针对LEACH算法,提出一种改进的协议。该协议基本思想以LEACH算法为基础,结合节点的能量、位置及其分布密度,修改了簇头选举公式;在多跳传输时综合考虑下一跳节点的剩余能量及其到基站的距离。 相似文献