图像分析系统在机能学教学及科研领域的应用     

马剑峰  邴鲁军  王丽  刘萍  徐红岩  李自英 《实验室研究与探索》2004,(Z1)

介绍了医学图像分析系统的基本结构、技术特点及在医学教学、科研中的应用。此系统具有静态图像分析、动态图像分析、实时图像分析等功能,利用该系统可开展微循环测量和分析、小鼠水迷宫实时分析、多媒体电视电脑教学、免疫组化测量等实验,实践证明,应用该系统不仅可以提高教学质量,拓展教学内容,而且可以协助开展新的科研分析工作,提高医学教学和科研水平。  相似文献   

医学机能拮抗参数测定实验方法研究   总被引：1，自引：1，他引：1  

马剑峰  王丽  刘萍  马絮飞  王立祥  孙茹 《实验技术与管理》2005,22(2):40-42

本文介绍了我们利用计算机技术、药理学与生理学实验技术和统计学处理相结合的方法，通过拮抗参数计算机自动测量、分析和计算的研究，研制了《苯海拉明拮抗参数(pA2)的规定》的实验模块，发明了《离体器官静息张力检测装置》，获得了国家知识产权局颁发的专利证书。上述改革用于拮抗参数(pA2)测定实验取得了较好的效果。  相似文献   

小学生学习困难的心理分析与对策     

孙淑萍  刘萍 《中小学教育与管理》2003,(8):24-26

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隐喻理论的功能显示     

刘萍 《培训与研究》2003,20(1):26-28

在语言界专家研究的领域中，隐喻理论引起了广泛的响应，人们各抒己见，共同探讨人类语言学的起源和发展笔在这篇章里，将隐喻理论与实践工作相结合，浅谈了对这一重要理论的认识和体会。  相似文献   

Tips to Students for Speaking English Effectively in Multicultures     

刘萍 《中国高教论丛》2002,24(3):68-71

There exists great confusion among students about the choice of words in speaking English.They feel it difficult to express themselves very effectively and clearly.In a highly competitive society with strong tendency to merge in multicultures,one my fail to attain his goal in life if he/she turns a blind eye to the importance of effectively speaking international language-English because English is an indispensble communicating means in colorful world.This article offers criteria that can be used by English speaders to measure whether their words contribute to an effective oral style.Language is symbolic,so the words contribute to an effective oral style.Language is symbolic,so the words we use in our speeches represent ideas,objects and feelings,The resders,not only the students,can be informed of the fact that ideas are clarified through vivid,emphatic and appropriate expressions in addition to precise,specific,concrete,simple language.  相似文献   

西部大开发中人口、资源、环境协调发展意识的教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘萍  刘国军 《兰州教育学院学报》2001,(3):28-32

本文探讨了西部大开发面临的人口、资源、环境问题,进而讨论了人口、资源、环境协调发展方面的教育在西部地区可持续发展中的特殊作用,并提出了在西部地区进行人口、资源、环境协调发展方面的教育措施.  相似文献   

“没有鳔”的鲨鱼     

刘萍 《职业技能培训教学》2005,(12):12-12

曾听一位智者讲过一则寓言故事：很久以前，上帝看大海太冷清．决定“造”鱼来增添活力。同时为了解决平衡和海水的压力等问题，他给每条鱼苗的身体里安上一个鳔。但还没有来得及给鲨鱼装，调皮的鲨鱼就一下子游走不知去——上帝有些惋惜：“让这可怜的家伙自生自灭吧!”若干年后，上帝想查看鱼苗的生存状况便召集所有的鱼类前来。上帝问“你们谁是当初的鲨鱼？”这时，一条大鱼游了过来，说：“我就是鲨鱼!”上帝很吃惊．问：“你没有鳔，为何能活下来，还这么凶猛强大？”鲨鱼说：“因为没有鳔，所以必须不停地游动来保持身体的平衡和减轻压力。正因为我们别无选择，在最艰苦的环境中生存，因此磨练得最为强大！”  相似文献   

在实验课教学中训练学生求异思维     

刘萍  张念军 《湖南教育》2006,(22)

求异思维是指对同一研究对象,从不同的空间角度、不同的结构形式、不同的耦联关系去探索问题结论的思维方法。求异思维孕育着创新思维的萌芽,其中有许多创新意识的闪现。正确地引导和发展学生的求异思维,对培养创造型人才,孕育科学发现的灵感都有非常积极的影响。为此,我们就如何发展学生的求异思维、培养创造能力谈些体会。中学物理实验主要可分为三类,即测量性实验、验证性实验和研究性实验。不同类型的实验采用不同的教学方法,可培养学生不同的思维品格。测量性实验,采用辅导式教学法。引导学生从不同的角度,用不同的方法多途径地去完成测量,训练他们思维的多样性。例如,在“长度的测量”教学中,问学生“哪些方法可测出五分硬币的周长”,通过辅导,学生想出了直接和间接测量的几种方法,如把硬币在刻尺上滚动一圈测周长;用细线紧绕硬币一周,再算其周长;在硬币边缘涂点黑墨水,然后使其在白纸上顺直线滚动,再量纸上两个墨点间的距离等。这些方法体现出了学生开阔的思维。由于经常这样训练,学生的思维变活了。到高中测“金属丝的电阻率”时,要测金属丝的直径,这时好多学生没有循规蹈矩去测量,而是直接把金属丝绕在刻度尺上,很快读出了它的直径。可见,这种有意的思维训练是能收到...  相似文献   

教师业务档案管理刍议     

刘萍 《教学与管理》2003,(15)

学校是培养和造就国家栋梁之才的摇篮。知识经济时代的到来为学校的跨越式发展提供了良好的机遇,同时也给教师业务档案的管理工作提出了更高的要求。一、教师业务档案的作用教师业务档案是指教师个人在教学实践活动中直接形成的,反映教师个人的专业水平和教学业务能力,具有保存价值的历史记录。它既能反映教师的综合素质,又能真实地记录该校的办学历史,充分体现该校的教学、科研水平。所以说,教师业务档案是学校非常重要的信息资源,对学校人事改革、职称评聘、职务晋升以及师资队伍建设等方面都起着至关重要的作用。这主要体现在以下两方面…  相似文献   

高职高等数学教学初探     

刘萍 《职业教育研究》2005,(7):69-69

本文针对高职教育的培养目标和学生的实际情况,对高等数学课的教学提出了应对措施,以期提高学生的兴趣和数学综合素质.  相似文献