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91.
92.
《青年教师》2008,(2):2
因为与学生的一次争执,这事情就闹到了网上。又因为一番评价,萧瀚老师就声明辞职。学院有关负责人为正视听,专门对外发表声明。就这样,一件很平常的事情,就演变成了一个不折不扣的事件。  相似文献   
93.
"无直接利益冲突"是近年来我国群体性事件中一种较为特殊且值得警惕和重视的表现形式。以"无直接利益冲突"发生发展激化的不同阶段作为研究的坐标,分析参与者在不同阶段的群体心态及其疏导策略,能够为我们从根本上防范、化解"无直接利益冲突"赢得宝贵的时间,创造和谐的氛围,也有利于整个社会群体心态的优化和社会矛盾的化解。  相似文献   
94.
浙江大学教授褚健因贪污、销毁会计凭证被判刑,该案存在着显著的科技人员创业利益冲突问题,包括大学与企业的机构利益冲突、教授与企业家的个人利益冲突等。以褚健案为例,研究该时期科技人员创业中产生的利益冲突及其规制问题,探索完善当前科技人员创业利益冲突规制,促进中国大学科技成果转化。  相似文献   
95.
本刊声明     
近来,有关单位和作者反映,有人冒用本刊名义征集稿件,编辑出版仿制的《教育理论与实践》。对此,本刊声明如下:1.本刊从未设立其他采编点或分支机构,也从未委托任何单位或个人编辑出版《教育理论与实践》杂志。  相似文献   
96.
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。构建社会主义和谐社会,必须统筹协调各方面利益关系,妥善处理社会矛盾。利益对于人们的思想和行为均具有根源性和支配性。人与人的关系,说到底是一种利益关系。利益是指主体在需要得以满足上所形成的一种社会关系。主体的需要是利益的产生原因;客体具有满足主体需要的客观属性,是利益的存在基础。主客体间的主被动关系是利益的表现形式,主体间的对立统一关系是利益的实质内容。  相似文献   
97.
和谐问题是加强中小学教师队伍建设的首要问题。一所学校的教师队伍如果不和谐,无论其成员如何能干,也会因为和谐问题而钩心斗角、相互拆台,学生更会无所适从,这样会导致人心涣散,教育教学工作难以正常开展。造成和谐问题的原因可以归结为4种可能:或是利益冲突,或是意见不合,或是恶其品行,或是旁人离间。针对这些可能,我们必须思考应对之策。笔者认为,可以通过建立宽容机制促进教师队伍和谐,化解种种矛盾。  相似文献   
98.
99.
2008年2月,本刊即在《记者观察》杂志网站上刊登了关于《记者观察》工作证的特别声明,现再次在本刊予以刊登。原声明如下:  相似文献   
100.
从《国际编目原则声明》看多载体文献的著录   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着网络和信息技术的迅猛发展,信息栽体对象、信息传播方式以及信息组织形式都发生了巨大的变化.多载体文献作为一种新的文献出版形式正大量涌现,并呈逐年增长之势.本文分析了多栽体文献的特点及类型,并在此基础上结合国际编目原则声明阐述了多栽体文献的著录对象、集中著录与分散著录原则、与多栽体文献著录相关的检索点的选取,探讨了多载体文献实现FRBR化目录的困难,对多栽体文献的著录提出了几点建议.  相似文献   
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