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91.
少儿图书市场的前景广阔,但同时市场竞争也更趋激烈,童书出版市场已演变为大众出版市场。我国少儿图书出版行业面临机遇与挑战,也存在一些问题,如少儿畅销书市场缺乏新的畅销书;儿童文学与绘本舶来品多;中低端市场产品童书趣味性有待加强;本土化少儿文化产品IP数量和品种都不足;儿童为本位的少儿图书开发模式并未真正建立。一方面,受到国家出版政策变化、出版社和少儿图书公司自身选题创新不足、库存压力大和出版增长策略调整等因素影响,另一方面,少儿图书出版从业者对畅销书生产传播规律的认识与研究不足也是重要原因。新媒体的迅猛发展,使读者接受信息的途径和方式多元化、去中心化,促使出版人积极探索新时期少儿出版经营战略与方法。  相似文献   
92.
黔南民族师范学院图书馆馆藏有莫友芝清刻本《宋元旧本书经眼录》二册,该书是清代著名目录版本学家莫友芝于同治四年至八年间客游上海等地所见宋、金、元、明椠本及稿本、抄本的记录,书中文字系莫友芝手写上版,字形方正、运笔圆润,为莫友芝刻书独有。对《宋元旧本书经眼录》的编纂缘起、著录特点、学术价值、研究现状、再版情况进行介绍和评价,以期为莫友芝研究者提供借鉴。  相似文献   
93.
陈自鹏 《天津教育》2014,(21):97-97
《中国教育报》2014年6月23日《从“学渣”到“学霸”的励志典范》一文报道了重庆大学毕业生陈吉的成长经历:陈吉,男,中共党员,重庆大学2014届优秀博士毕业生。2011年获得重庆大学优秀研究生干部称号;2013年获得教育部博士研究生学术新人奖;2014年获得重庆大学研究生国家奖学金,获得重庆大学科技学术创新标兵称号。  相似文献   
94.
“疗愈类”读物是与阅读疗法理论相伴而生的一个概念,对其界定尚无定论,我们大致可以把它理解为是那些能够抚慰心灵、有利身心健康、辅助疾病预防和治疗的读物。它们是阅读疗法赖以实施的物质基础,是阅读疗法实施过程中读者在治疗师咨询指导或自我帮助下,有选择性地去阅读的读物。  相似文献   
95.
正1984年,我大学毕业到江苏省新闻出版事业管理局报到上班时,高斯先生是省新闻出版局局长,那时的省新闻出版局跟省出版总社是两块牌子一套班子,所以高斯同时也是省出版总社的社长。对我们这样初入机关的年轻人来说,一个省局的局长是十分令人敬畏  相似文献   
96.
过去几十年,出版业经历了从纸质出版向数字出版的巨大转型。虽然在大众出版与教育出版领域,纸质出版物仍占据主导地位,但是在学术和参考书出版领域,出版物已实现普遍的数字化。一直以来,人们对数字化进程关注的焦点集中在技术和经济视角,而忽视了一种更为重要的社会进程视角:那就是年轻一代的文化心态正在从基于纸质范式向基于互联网的范式转变。"互联网一代"的生活准则就是"凡是能在网上做的事情全都在网上完成","凡是能够不通过中介完成的绝不通过中介"。如何更好地理解"互联网一代"的这种心态,探索并适应这种需求,将成为出版商未来的重大挑战,对大众出版来说更是如此。  相似文献   
97.
这些年不断有实体书店倒下,这早已不是什么新闻,社会上就常有“救救书店”的呼吁。其实,若单以经济规律论之,店有开就会有关,有盛就会有衰,跟不上时代潮流,自然逃不过没落的归途。但特殊之处在于,当人们谈论书店时.所谈论的往往不仅仅是书店。往小了看,他们在谈书之情结、出版行业;往大了看,他们在谈文化市场、读书风气。这样你会发现,书店真是一个特殊的经营场所,它在有形的买卖之外,还极大程度上参与了无形的社会文化建构。  相似文献   
98.
正近日,中国青年报记者在陕西陇县调查时发现,一些初中未毕业的学生尚未参加中考,就直接入读当地的职业教育中心。而如果不去职校,教师就不给开课,学校甚至还以物质奖励的方式逼迫这部分学生离开初中进入职校。(4月16日《中国青年报》)  相似文献   
99.
正前些天,在哈佛大学录取的面试现场,17岁的南京少年刘天宇用仅仅30秒将自己的魔方技巧表现得淋漓尽致,获得面试官连声称赞,并被全额奖学金录取,被网友亲切地称为"魔方哥"。美国高校都喜欢这种偏才吗?留学专家提醒,偏才只是加分因素,在美国前20位的高校眼里,SAT、TOFEL的成绩还是很重要的。学术和非学术成就缺一不可其实,"魔方哥"不全因玩转魔方而被哈佛录取,其他经历也显示出他与众不同的"个人魅力",这是名校认同他的主要原因之一。  相似文献   
100.
《辅导员》2014,(33)
正陈春红,现任十八里店学区管委会主任兼十八里店小学校长,兼任中国教育学刊学术研究员、朝阳区教育学会学术委员会委员、中国教育学会教育管理分会理事会理事。陈春红1987年参加工作,从教27年,先后担任一线语数教师兼班主任、教导主任、校长、党支部书记等职,在学校、学区管理实践中,她积累了丰富的管理经验,以"健康、快乐、阳光"提高思想修为,以"人文、和谐、品牌"创建优质管理,坚持以干部队伍建设为前提,以  相似文献   
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