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我从1988年开始用海竿钓鱼,虽多次有较大收获,但重量在10千克以上的鱼还从未钓到过。今年7月28日,我骑摩托车到云蒙湖巨山乡尧山头村水域垂钓。所用钓具是6支"光威"牌2．4米海竿,配"流星"牌DF－104R绕线轮,每只绕线轮上有150米长的5号渔线,拴汕头伽玛卡兹公司生产的伊势尼9号吸入钩。由于该水域用颗粒鱼饲料网箱养鱼,我在钓饵（蒸熟的玉米面、红薯面、麸皮）中拌入了用水泡开的颗粒鱼饲料。上午9时40分,一支海竿响起清脆的铃声,竿尖频频点头。我随即提竿,鱼向前游动1米左右便一动不动,手感如同挂住了石头。我几次弹竿仍然不动… 相似文献
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在中考试卷中，常见有把一元二次方程与几何知识结合起来的综合题，解这类题目，既要运用一元二次方程的有关知识，又要注意见何图形的性质．现将这类题目的类型及解法归纳如下：一、求证两线段的长是方程的根树1已知P是直径为2的co内的一个定点，且PO一H，线段AB为过点P的任一弦，且它所对的圆心角ZAOB—20，再过A和B作①0的切线交于点C，设P到AC、BC的距离分别为a、b．求证：。、b是方程Zx‘－（ZABsin6）x＋sin’0—0的两个根．（1996年呼和浩特市中考压轴题）简解如图1，由题意，得a一AP·sin6，b——BP·sin从ca＋b＝（Ap… 相似文献
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由于种种原因，在钓鱼比赛中，经常会出现两名 或多名钓手成绩相等的情况。以往我们采用的办法主要有两种：一是比钓手之间的第一单尾重，重者列前，再相等则比第二单尾……；二是用抽签的办法，决定名次。 采用以上两种办法，我认为都有不妥之处。第一种办法，不仅在赛后计量成绩时，增加了裁判工作的难度和烦琐，更主要的是，它使比赛失去了水准和公正，形成“一鱼定乾坤”的现象。参赛钓手，只要在比赛中钓到一尾大鱼，就可以用这尾鱼的滚动方式，在比赛的单尾重奖和总重奖中，占尽优势。当然，也包括上面所说的“重量相等”的第一种解决… 相似文献
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教法一：把"教"的重心指向"学"的凝难处一、围绕目标,自学质疑1．学习目标：（1）根据课后思考练习第1题的第③③小题和第2题的第③③④小题认真自学课文的第二三段。（2）在你感受最深的地方做上记号,把不懂的问题写在"质疑卡"上。（3）尝试有感情地朗读课文。2．学生运用工具书和老师教给的质疑、释疑的方法展开充分的自学。［这一环节"学习目标"的设计体现了以单元训练项目为重点,课前导读、预习和课后思考练习为主要内容,以学生的认知结构为基础的原则。自学质疑可以放在课外完成,这样能保i正有更多时间独立完成。条件成熟的班级可… 相似文献
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山东广播交通音乐台《从零开始》栏目组 《青年记者》2006,(21):52-52
在数字媒体不断发出新的挑战的今天,传媒业下一步的竞争焦点何在?媒体军师喻国明先生为我们指了一条出路,那就是微内容的聚合与开发,乍听起来,好像很费解的,但细读之后,我们会发现其所言离我们的实践并不遥远。目标对了,才能走向成功,这对数码时代的图片编辑来说,更是显得紧迫。今年以来,已有不少大的媒体被造假的图片蒙骗,引起事端,数字传媒专家闵大洪先生的文章为我们提供了较好的思路。市场经济时代,竞争没有中间地带,珠三角的地市级媒体可谓深处其中,但他们不惧竞争,乘势而为,竟然取得了不小的成绩,"鲶鱼效应"初显。 相似文献