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以建构主义教学理念建构创意思维教学,是对传统教学模式的突破与升华。建构创意思维教学模式,是创意设计思维教学在建构主义理论指导下的实践探索。 相似文献
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宋代的土地制度与以前的土地制度相比有所变化,在土地制度方面采取"田制不立"、"不抑兼并"的政策。宋代承认并保护土地私有产权的合法性,保护私人对土地的占有权和使用权。宋代土地私有制下的财产流转加快,土地可卖、可典、可租,形成错综复杂、交织重叠的多方面的法律关系。宋代政府制定了大量的关于土地交易的法律法规。宋代土地制度的突出表现就是宋代土地契约制度的完善,包括土地流转中的形式,绝卖、典卖、租佃契约的法律规定,还有田宅买卖契约制度中的亲邻优先权制度、官版契纸、印契、契税、过割、离业制度等。 相似文献
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群文阅读教学是一种新型的阅读教学模式,它既能帮助学生培养阅读兴趣,也能全面提高学生的综合素质.探究群文阅读的特点和价值,利于我们最大限度地发挥群文阅读的优势,促进学生的综合分析能力和阅读概括能力. 相似文献
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疫情期间,《教育科学论坛》编辑部组织了教师学术论文征集评选活动,征集的882篇文章中有173篇重复率超过30%,占到总篇数的19.6%,其中重复率超过50%的97篇,超过90%的18篇.这反映出还有不少教师不会做研究、不愿意做研究、做假研究,为论文而论文,面对征文活动应付、投机,甚至不惜抄袭.行为表象背后的根源在于哪里... 相似文献
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崔勇 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1998,(12)
据劳动、人事部门提供的数字:1996年以来(不含1998年),我省因种种原因未落实就业单位的大中专毕业生达5000多人,各市都有400-600毕业生尚未就业.1998年,我省共有大中专毕业生14.3万人,是历史上毕业生数量最多的一年,截止1998年6月底,签约率仅为57%,比1997年同期有较大幅度的下降.这两年全省各地的大中专毕业生虽然98%左右都落实了就业单位,但是,经省、市两级挑选后,回到县(市)的大部分毕业生,大约占总数70%左右,并不是真正按照“双向选择”、“自主择业”的新机制解决就业问题的,政府行为仍起着决定性的作用.许多县(市)政府为解决毕业生就业问题专门下发文件,下达指令性分配计划,人事部门做了大量的工作,才取得了这样好的效果.基层同志讲:“如果不是党政领导重视和人事部门的同志千方百计做好协调工作,仅靠人才市场调节,有50%的毕业生能找到工作岗位,就算不错了.”如何准确估价毕业生就业逐年趋紧的形势?目前,我省大中专毕业生是不是真的过剩了? 相似文献
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<正>快乐体育的教学模式,也经常被称为"注重让学生体验快乐的体育教学模式",其教学思想是主张学生在掌握体育技能和进行身体锻炼的同时体验到运动的各种乐趣,从而激发学生参加运动的自觉性和主动性,并通过运动乐趣的体验逐步形成学生终身参加体育实践的志向和习惯。但是,对其可操作性的分析与尝试还缺乏整理与研究。为此,我就体育课堂教学的实践,对其进行了粗浅的分析与尝试。在此与大家一起探讨。 相似文献