浅谈初中生步入几何大门的教学引导     

周兴发 《时代教育》2008,(11)

初中几何教学内容相对代数内容来说,是比较难教、难学的,尤其是在七年级刚接触的时候,很多学生对几何学习就是一个“怕”字当头,不愿意学习几何。这种现象,笔者相信在很多老师的教学中都有不同程度的存在。为了消除这种不良心态,使几何教学获得成功,本文从学习几何前的心理教育和几何课本的前言教育入手,对该问题作一些探讨。  相似文献   

英文科技论文中引言的撰写与编辑     

贺萍 《中国科技期刊研究》2005,16(2):261-263

引言是文章的开篇之作，提纲挈领，意义重大。指出引言一般包括研究背景、目的、方法、结果和结论五个部分，同时论述了如何组织引言和如何编辑引言。  相似文献   

哥德尔思想概说     

王浩  邢滔滔 《科学文化评论》2004,1(6):79-96

本文选自王浩最后一本著作A Logical Journey——From Godel to Philosophyr(cambridge：The MIT Press,996)的引言部分，有删节，题目为译者所加。众所周知，虽然Solomon Feferman等人编辑的哥德尔《文集》已经出版了4卷，但哥德尔大量的思想，尤其是哲学思想，至今还隐藏在书信和私人谈话中。王浩这本书的一个目的是整理他在70年代与哥德尔的谈话，连贯一致地报道和解释哥德尔的哲学观点；另一个目的是利用这些材料阐述王浩自己的哲学信念。书中内容包括哥德尔的生平与思想发展，他对上帝和来生的玄思，他与王浩谈话的背景与内容，他对于不同的哲学和哲学家的议论，他证明心比脑和计算机优越的企图，他关于哲学作为精确科学的设想，他对数学中的柏拉图主义的论证和建立公理形而上学的尝试，以及他试图发展一种作为概念论的大逻辑的理想。这里节译的“引言”部分，是全书概要，一方面简述了上面这些内容的要点(当然有些要点在这里未能、也无须充分展开)，另一方面在作者所构想的哲学框架内，对哥德尔表面上零散的思想做了梳理和评价，说明它们既与西方哲学主干密切衔接，又远超时代潮流。虽然哥德尔的宏大规划并未完成，但其方法的新颖与内容的深刻，无疑为当代哲学留下了一笔丰厚的遗产。最后，王浩谈了他自己对于哲学、数学和逻辑之间的关系的理解，并借助清晰性和确定性标准，试图为不同的数学和哲学建立了一种由弱到强的谱系，使得我们在解释上能够消泯其中的抵牾，达成一种“公意”的统一。王浩建议，我们应该用这种方法来理解和接受哥德尔哲学的深浅不同的部分。  相似文献   

正确认识作文引言的意义     

马新民 《语文教学与研究》2006,(9):44-45

话题作已考了多年，这种命题形式的某些弊端也开始引起了各地命题的关注和思考，从2006年各地高考和中考试卷的实际情况来看，话题作已不再是唯一的出题形式。但是，无论是不再给出话题核心语的所谓的“新材料作”（这种所谓的新材料作与传统的话题作的相似之处是根据所给材料写一篇章，最大的不同是不再明确要求“以……为话题”，需要考生自主确立话题），还是限定体的所谓改进型话题作，大多还是承继了材料作和话题作的基本形式，  相似文献   

引言教学在课堂教学中的意义     

张鸿培 《铜仁学院学报》2004,6(8):85-86

引言教学是课堂教学的一个重要组成部分．强化引言教学，有助于创设问题情景，激发学习兴趣：有助于促进学生学习方式的改善；有助于教师更新观念、改变教学策略，适应教学改革，有助于磨砺学生创新思维品质．  相似文献   

叩开科学殿堂的大门,奏响化学知识的乐章——一节别开生面的化学“引言课”     

李小红 《成才之路》2011,(5):38-39

一、＂引言课＂的重要性 如果有人问：化学教材中最难上的一节课是什么？那么大部分教师会回答：新学期的第一节课——引言。一位从教二十多年的教师坦言说：其他章节具体内容的教学都游刃有余,  相似文献   

学术著作、学术论文与著作权保护     

何立强 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1997,(1)

本文分析了我国学术著作、学术论文写作中存在损害和侵犯他人著作权权益的行为，辨清产生这种现象的几个误区，将科研道德与著作权保护相结合，提高分辨剽窃和合理利用的明晰度，提倡在绪论、引言与引文运用上的标准化、规范化。  相似文献   

专业英语写作中的语言焦虑及对策     

周晶志 《考试周刊》2013,(72):60-61

<正>引言语言焦虑是英语专业写作教学中不可回避的问题,是导致写作教学低效的重要原因之一。笔者从内因和外因两方面有效归因,在此基础上提出可行性建议,以期帮助英语专业学生降低语言焦虑障碍,以最佳状态完成英语写作任务。写作是一门重要的语言输出技能。它能在较大程度上体现语言学习的效果,反映学习者的知识结构和思维方式等。因此,提高学生的写作能力是英语专业教学的重要使命之一。在  相似文献   

小议高中化学课堂教学引言     

李铁 《考试周刊》2013,(96):131-131

在新课程标准的要求下,高中化学教学有了新的目标与任务,即在课堂教学中提高学生的化学素养和能力。如何优化高中化学课堂,课堂教学效率,是每个高中化学教学工作者都应当思考的问题。一节课的时间是有限的,如何吸引学生的注意力?课堂引言的作用不可小觑,课堂引言的种类与形式很多,恰当应用课堂引言可以为一节课开个好头,为提高课堂教学效率创造条件。  相似文献   

搞好入门教学,养成良好的物理素养     

韩修楼 《考试周刊》2013,(62):155

初二物理是学生学习物理学科的启蒙课,"引言"则是启蒙课的开篇,"引言课"的成效将直接影响学生学习物理的动机、兴趣、意志和情感,也关系到物理教学的质量。上好引言课有利于学生减轻学习压力,激发学生的学习兴趣,提高学习积极性,营造良好的学习物理的环境。  相似文献