全文获取类型
| 收费全文 | 18609篇 |
| 免费 | 86篇 |
| 国内免费 | 140篇 |
专业分类
| 教育 | 13058篇 |
| 科学研究 | 3456篇 |
| 各国文化 | 12篇 |
| 体育 | 307篇 |
| 综合类 | 677篇 |
| 文化理论 | 48篇 |
| 信息传播 | 1277篇 |
出版年
| 2024年 | 102篇 |
| 2023年 | 423篇 |
| 2022年 | 344篇 |
| 2021年 | 772篇 |
| 2020年 | 1081篇 |
| 2019年 | 1523篇 |
| 2018年 | 880篇 |
| 2017年 | 1497篇 |
| 2016年 | 1631篇 |
| 2015年 | 1471篇 |
| 2014年 | 1735篇 |
| 2013年 | 853篇 |
| 2012年 | 715篇 |
| 2011年 | 748篇 |
| 2010年 | 588篇 |
| 2009年 | 596篇 |
| 2008年 | 685篇 |
| 2007年 | 524篇 |
| 2006年 | 402篇 |
| 2005年 | 360篇 |
| 2004年 | 340篇 |
| 2003年 | 302篇 |
| 2002年 | 276篇 |
| 2001年 | 216篇 |
| 2000年 | 182篇 |
| 1999年 | 103篇 |
| 1998年 | 78篇 |
| 1997年 | 63篇 |
| 1996年 | 82篇 |
| 1995年 | 52篇 |
| 1994年 | 39篇 |
| 1993年 | 30篇 |
| 1992年 | 30篇 |
| 1991年 | 34篇 |
| 1990年 | 44篇 |
| 1989年 | 28篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 156 毫秒
91.
92.
《学周刊C版》2017,(31)
为更好地将近年来不断新兴发展的信息技术融合于语文教学,我们把探究的视角投向了"汉语拼音微课"这一领地,提出了《微课在汉语拼音教学中的实践探究》这一信息技术课题研究,并获得安徽省电教馆的立项批准。我们的目的,是通过汉语拼音微课的实践,更新语文学科教师教育教学理念,树立信息技术整合于课程的教育信息技术观,提高语文教师的信息素养。同时使"微课"为语文汉语拼音教学明显增效。为此,我们设计了"汉语拼音课堂教学与信息技术融合的现状调查"活动,想以此为我们下一步相关的课题研究积累真实而鲜活的第一手材料,从而使这一课题研究能有的放矢,更切合目前的小学语文汉语拼音教学实际。 相似文献
93.
94.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
微课是一种新型的教学媒体,它相当于一种带视频或音频的课件。随着高效课堂的研究与推广,小学数学发生了翻天覆地的变化,高效课堂的全新理念带来了全新的课堂教学模式。在对微课进行简要概述的基础上,重点探讨了微课在小学数学课堂中应用的相关问题。 相似文献
95.
96.
97.
98.
99.
100.