全文获取类型
| 收费全文 | 2603篇 |
| 免费 | 20篇 |
| 国内免费 | 29篇 |
专业分类
| 教育 | 1699篇 |
| 科学研究 | 294篇 |
| 各国文化 | 10篇 |
| 体育 | 146篇 |
| 综合类 | 67篇 |
| 文化理论 | 12篇 |
| 信息传播 | 424篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 38篇 |
| 2022年 | 23篇 |
| 2021年 | 24篇 |
| 2020年 | 21篇 |
| 2019年 | 31篇 |
| 2018年 | 21篇 |
| 2017年 | 21篇 |
| 2016年 | 22篇 |
| 2015年 | 58篇 |
| 2014年 | 301篇 |
| 2013年 | 131篇 |
| 2012年 | 139篇 |
| 2011年 | 198篇 |
| 2010年 | 154篇 |
| 2009年 | 141篇 |
| 2008年 | 157篇 |
| 2007年 | 165篇 |
| 2006年 | 148篇 |
| 2005年 | 166篇 |
| 2004年 | 113篇 |
| 2003年 | 120篇 |
| 2002年 | 82篇 |
| 2001年 | 52篇 |
| 2000年 | 64篇 |
| 1999年 | 29篇 |
| 1998年 | 26篇 |
| 1997年 | 17篇 |
| 1996年 | 27篇 |
| 1995年 | 22篇 |
| 1994年 | 18篇 |
| 1993年 | 12篇 |
| 1992年 | 10篇 |
| 1991年 | 8篇 |
| 1990年 | 16篇 |
| 1989年 | 7篇 |
| 1988年 | 9篇 |
| 1987年 | 9篇 |
| 1986年 | 8篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1983年 | 5篇 |
| 1982年 | 3篇 |
| 1981年 | 3篇 |
| 1980年 | 4篇 |
| 1964年 | 1篇 |
| 1963年 | 1篇 |
| 1959年 | 6篇 |
| 1958年 | 5篇 |
| 1957年 | 5篇 |
| 1954年 | 1篇 |
排序方式： 共有2652条查询结果，搜索用时 218 毫秒
91.
疫情突发,媒体应该如何创新实践,发挥自身的社会功能,协助控制事态发展,减少社会损失?本文通过湖南红网新媒体集团的报道实践,从突发性、专业性、公共性三个角度分析面对重大突发公共卫生事件。 相似文献
92.
新时期,军事新闻宣传的性质和任务对新闻记者和通讯员提出了更高的要求。新闻工作者只有不断提高政治敏感和新闻敏感,提高综合素质和采编能力,才能担负起神圣的历史责任。我感到,要提高军队新闻工作者的采编能力,必须进一步增强五种意识:学习意识、基层意识、责任意识、精品意识和创新意识。 相似文献
93.
欧阳钦波 《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(5):5-26
必修模块一第一单元主要学习中外新诗,内容是极具特色和代表性的经典篇章。教学本单元,传统的做法无外乎诵读和讲读,通过部分意象的分析和作者及背景的介绍以实现教学目标,往往难以实现学生对诗歌内涵和诗人情怀的深入领悟,教学会更多的迎合应试需求,达成三维目标。因此,笔者设想运用新的理念从新的角度提纲挈领、以点带面,高层面、大跨度地引导学生从“情”入手,以“情”贯穿单元,渗透“一切景语皆情语”的文学内涵。 相似文献
95.
我们所理解的“智趣课堂”,是着眼于开发学生智力、生成学生智慧、情趣与理趣相互交融的课堂。沙建华校长执教的《冰花》一课,就是我们一直追求的智趣课堂,更是值得推广的高效课堂,课堂既表现为情趣与理趣的高度融合,又充满着智慧。 相似文献
96.
97.
98.
产业转型升级与高职人才培养模式的嬗变 总被引：1，自引：0，他引：1
欧阳剑波 《广东技术师范学院学报》2011,(10):10-13
我国经济发展方式的转变和产业结构的升级,给高职人才培养模式从要素驱动向创新驱动转变,从传统向现代的嬗变留下了思考和探索的空间。在产业转型升级的大背景下,不断探究人才培养的规律,对于高职院校在新形势下适应市场需求变化,变革传统粗放型人才培养模式,着眼国际接轨,探寻培养模式的体制机制,创新培养模式,实现产业转型升级与人才培养模式转型升级同步有着重要的实践价值。 相似文献
99.
拉祜族现代化进程缓慢的原因是多方面的,既有在漫长发展过程中形成的社会发育程度和生产力水平普遍较低的历史因素;又有自然地理情况导致的交通不便、受外来文化的影响较少,处于一种封闭、半封闭的社会状态的环境因素;还受民俗生活中广泛存在于思想意识、文化传统、生活方式等方面的各种消极因素有形或无形的影响和制约。且最后一种因素的影响和制约是最难以改变、也是最迫切需要改变的。 相似文献
100.
根据高职教学团队的内涵及建设目的,本文结合具体事例,着重介绍了湖北省软件技术专业教学团队的基本实践以及效果,并借此表明教学团队建设的必要性和具体方法的多样性,旨在进一步探讨高职高专计算机类院校创建优秀教学目队的途径,使团队建设更加高效和规范。 相似文献