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91.
波光浩渺,绿树成荫.在美丽的东湖湖滨,我们访问了到湖北参加学术会议的人教社小语编室主任崔峦先生,请他就《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》的基本精神以及深入进行小学语文教学改革的有关问题,谈谈他的看法.  相似文献   
92.
初中化学中出现了许多的化学方程式,如何准确无误地记忆这些化学方程式呢?这需要运用一些方法。一、结合实验现象,个别记忆借助从化学实验中观察到的现象,可以获得对化学反应的感性认识,容易逐个记忆一些化学方程式。例如,铁丝在氧气中燃烧,其实验现象是细铁丝剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体物质生成,这种黑色固体物质是四氧化三铁。确定了反应物和生成物,有助于记忆这一化学方程式:_点燃_3Fe+ZO,HedFe。O。。二、寻求内在联系,巧妙记忆观察下面一组化学方程式:其特点是两个反应的反应方向相反:A中反应物恰恰是B中的…  相似文献   
93.
去年11月,全国高校后勤社会化改革工作会议后,北京市委、市政府高度重视高校后勤社会化改革,积极贯彻落实,成立了北京高校后勤社会化改革领导小组.刘淇市长亲自担任组长,副市长汪光焘、林文治和市教委主任徐锡安担任副组年,二十个局委办的领导担任领导小组成员。同年12月.币政府在印发的《北京高校后勤社会化改革规划》中提出,高校后勤改革分为>个阶段进行:2000年年底实现6勤系统与学校的规范分离;2001年年底全市组成若干跨校区域性后勤服务集团;2002年基本实现社会化_一、北京市高校后勤社会化改革在稳步前进经过半年多努力…  相似文献   
94.
仲夏,骄阳似火。四川省学术交流中心连廊会议室座无虚席。在这里,省政府正为赴厦门考察的100名乡村教师送行。  相似文献   
95.
[重点指津]本专题包括古代重要的政治制度和措施、重要政治人物、重要政治事件和历史现象、人民的反抗斗争及重要的战争战役、民族关系和对外关系等重点内容.对重要改革和政治人物的评价、对封建王朝更替规律的认识是本专题的难点.  相似文献   
96.
一、选择题(每题只有1个正确选项)1.分子和原子的根本区别是()。(A)分子大,原子小(B)分子在不断运动(C)原子可以构成分子(D)在化学反应中分子可以再分而原子不能再分2一种元素与另一种元素的本质区别是()。(A)原子量不同(B)中子数不同(C)核电行数不同(D)电子数不同3原子的质量主要集中在()。(A)原子核(B)核外电子(C)质子(D)中子《.下列有关水受热变成水蒸气的说法,正确的是()。(A)水变成了另一种物质水蒸气(B)水分子本身没有变,水的化学性质也没变(C)水分子变成了水蒸气分子(D)水的…  相似文献   
97.
()在凸ABC中,M为BC上一点,P力分(2)若a。J均为正数,(i—1.2…·,。),臣s别是么ACM和八BAM的内切圆与ABJC的切a; A—a。 A。—…一a。十人一k,则a;A" .———.___..___互..-__。、,。二。_n”、二80“2点,若AP·尸B *Q·QC一子*M·BC,则AM。人1十。。人, …十。人_;<二·cs一——。””’”‘”””一””—一2———一””””——一““’‘一““““一”““”一‘一4一g为八ABC中BC边的中线或高。(上接542页)据本巧设题Q)答案及提示_、_.___二..-_,-。-._。___1--_*)先证AP·PB一十AM·BM(1—COS上A…  相似文献   
98.
鹅太太洗澡     
鹅太太记性不太好,总要忘 记些什么。 一天晚上,鹅太太想洗个 澡。她把绿色澡盆放在地板中央, 把水壶放到炉子上,拿出两块又 大又软的毛巾和一块粉红色肥 皂。然后她坐在椅子上读起《动物 晨报》来。 鹅太太读了一则故事,又看 了几幅画。这时,她想起了烧着的 水,就跑到炉边瞧瞧,水已经热了 ──正好用来洗澡。 她把毛巾、肥皂、衣服、拖鞋 都放在澡盆的椅子上。 “哎呀,”她叫了起来,“我还 得要一条浴巾呢。” 她取来一条上面绣着一朵花的蓝色浴巾。然后啪一声跳进浴盆。 “肥皂拿来了,浴巾也在这儿,”鹅太太自言自语地说,“…  相似文献   
99.
2015年的各位同学: 当你们打开你们的新概念电子信箱时,我──一个2001年的初一学生写给你们的这封信,也许能幸运地成为你们的“不速之客”。 首先恭贺你们可以坐在电脑前完成我们在学校才能完成的一切课程,用不着担心近视担心成绩担心开小差挨骂担心上课疲倦担心教室外心烦的噪音担心嘴的活动越轨……我们现在吵着闹着买电脑而你们却笑着忙着换电脑。可以这样说,你们所拥有的一切都是我们当今的梦想,社会的发展就是如此神奇,一次次把梦想变为现实,从而又产生新的 梦想…… 在你们接读此信 时,也许正是第一缕阳 光射进你们…  相似文献   
100.
设计意图 幼儿对周围的环境及事物具有强烈的好奇心,钉子、螺丝等可以敲敲打打.拧拧转转的物品很容易激发幼儿的探索欲望。而我市“幼儿因素质教育指导纲要”也明确提出要激发幼儿发现探索自然界与周围事物的兴趣及求知欲,初步养成幼儿善于运用感官和动手的习惯。根据这一精神及幼儿的实际需要,特设计了此活动,以满足幼儿的探索需求,使幼儿在愉快的操作活动中,了解粗浅的科学常识,知道大小、数量的关系,体验参与劳动的乐趣,激发良好的劳动情感。 活动目标 1.鼓励幼儿在操作活动中大胆探索,获得拧转螺丝中关于大、小关系及力的…  相似文献   
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