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91.
维红十分重视孩子的生活卫生和饮食习惯的培养。维红说：女儿3岁时起，我就开始注意孩子的饮食规律，通常每日三餐之间加一些不影响正食的辅助食品。同时教育孩子定时定量进餐，不暴饮暴食，不吃零食，不偏食，不喝生水等。每次饭前，我总是要孩子自己动手摆桌椅，并帮助干些力所能及的工作：端菜、盛饭、放筷子。饭后，也要主动收拾餐具、擦拭桌面。同时，我还教育孩子文明用餐，如吃饭时要坐正；咀嚼时不应该发出难听的声音；要等全家人都坐好后自己再动手夹菜吃饭；有客人进餐时更应讲究文明礼貌。恰如其分地使用“请”“谢谢”等用语。… 相似文献
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在学校的德育工作中重视感恩教育,目的是使学生懂得对自己拥有和享受到的一切抱有感激之情.体悟感动、学会感恩、培养责任意识,这有助于学生健康人格的形成,也将为他们今后成才打下坚实的基础. 相似文献
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在学校的德育工作中重视感恩教育,目的是使学生懂得对自己拥有和享受到的一切抱有感激之情。体悟感动、学会感恩、培养责任意识,这有助于学生健康人格的形成,也将为他们今后成才打下坚实的基础。 相似文献
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我校的校本课程是秉承创新教育的理念形成的一门综合性与实践性很强的课程,力求在各学科渗透环境教育的基础上,通过校本课程的实施,引导学生欣赏和关爱大自然,关注家庭、社区、国家和全球的环境问题,正确认识个人、社会与自然之间的相互关系,帮助学生获得人与环境和谐相处所需的知识、方法与能力,培养对环境友善的情感、态度和正确的价值观,引导他们选择有益于环境的生活方式,培养创新精神和实践能力。 相似文献
99.
一、2012年高考题目分析
2012年高考全国卷地理试题整体难度有所降低,呈现为两大特征：一是重视基础知识和基本能力的考查,突出主干知识,比如地球运动、大气运动、人口、区域地理特征分析等主干知识;二是题目弱化了对记忆的要求,而是以能力立意为主导,重视图表分析能力的考查,通过对新情境、新材料的创设,注重考查考生多层次和多角度应用地理原理和地理规律分析、解决现实生活中的地理问题的能力。 相似文献
100.
杨冰 《语文世界(高中版)》2013,(3)
"喂!快把我的书还给我啊!""我看完再还给你,我看书很快的啊!""不行!快还给我……"这样的场景经常在我们班出现.
现在,我正抱着书在教室里乱跑,书的主人在后面气急败坏地追.事情的缘由是,她新买了一本课外书放在课桌上,一个精彩的故事还没读完,她下楼去了一趟厕所,回到座位上时,书已经被我"借"走了.她若是不生气,那才奇怪呢!
在班上,我是出了名的"书虫""网虫".班上的同学,只要有人买了新书,过不多久,那本书就会"离奇失踪"."作案者"正是我!同学们都不喜欢将自己还没来得及看的新书借给别人,所以每次都会出现文章开头描述的场景. 相似文献