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91.
正柏拉图曾说过:"音乐和旋律把灵魂引向奥妙。"音乐教育作为一种以听觉艺术有为主要内容的教育形式,对人的性情有极大的陶冶作用。虽然,音乐是人类共同的语言,但也需要会听音乐的耳朵,具备较高的音乐鉴赏能力才能尽情地畅游在音乐中感受音乐的魅力。那么在新课程背景下,我们在高中音乐鉴赏教学中该如何进行指导学生更完美地鉴赏作品呢?笔者进行了如下五个方面的思考和探索,以供同行参考。一、以审美教育为核心,关注学生的内心情感体验音乐是听觉艺术,听觉体验是学习音乐的基础,通过音 相似文献
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杨捷 《商丘职业技术学院学报》2013,12(3):72-73
语言和文化的关系是水乳交融的,不同的语言有不同的文化背景。在中国经济大发展的今天,把代表中国文化的汉语送出国门,到国外实施汉语教学,是时代的需要。与此同时,相应的文化碰撞也是难免的。对学习者的母语文化的了解,对实施汉语教学有很大的帮助。 相似文献
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采访李志昌之前,我们见过面。赤诚、朴实、谦逊,是他留给我总的印象。性格虽然内向了点,少言寡语,但内心却象一块燃着烈焰的瓦窑堡的炭,无论待人、接物、处事,总有这么一种无法计算“大卡”、总是释放不完的热能,尤其对事业的执着追求……1986年10月,他被调入延安电视台。从此,走上 相似文献
96.
杨捷 《辽宁教育行政学院学报》1999,(3)
什么是“语境”呢？《辞海》增补本解释：语境即“语言的环境”。①说话的现实情境，即运用语言进行交际的一定的具体场合，一般包括社会环境，自然环境，时间地点，听读对象，作者心境，语句的上下文等项因素。为人们进行修辞活动的依据。②专指一个语言成素出现的“上下... 相似文献
97.
作者对七年级地理下册（湘教版）第二章第三节《西亚》第一课时做的教学设计，具体让同学们学习了五海三洲之地和干旱环境中的农牧业两个知识点。 相似文献
98.
自从我读了西班牙语专业之后,很多亲朋好友见到我时都会问我：“西班牙语这个小语种怎么样啊？好听么？难么？”当知道我要去古巴留学后,又问我;“哎呀,你学西班牙语的怎么去古巴啊？”更有人直接问我：“莫非你去学古巴语？”每次都弄得我忙不迭地解释。我之所以去古巴呢,是因为古巴曾经是西班牙的殖民地,所以它是说西班牙语的,而我去那儿也绝对是学西班牙语的。 相似文献
99.
杨捷 《河北北方学院学报(医学版)》2010,27(3):62-65
随着根管治疗水平的提高及修复材料的不断发展,纤维桩树脂核修复残根残冠技术以其美观、便捷、性能优良等特性已成为美容修复的重要组成部分,越来越多的应用于口腔临床. 相似文献
100.
根管治疗术是治疗牙髓病及根尖周病的最根本、最有效的方法。根管预备及成形则是根管治疗成功的关键。实践证明,传统的根管预备成形器械操作费时、费力,容易造成根尖偏移,根管内感染物质去除不干净、不彻底,预备不完善,最终导致炎症复发而造成根管治疗的失败。 相似文献