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信息技术与数学课程的整合,是普及信息技术教育的有效途径,是信息技术课程与数学教学双赢的一种教学模式。信息技术为促进数学及数学技术的进步与发展提供了便利的平台。而在信息技术条件下,数学课程发生了一些实质性的变化,主要表现为教育观念、教育模式、数学课程理念、学生的学习方式、数学教学与信息技术的整合。 相似文献
92.
杨霞 《内蒙古科技与经济》2009,(17):146-147
文章通过对我国公共图书馆现状进行分析,阐述了公共图书馆进行营销的必要性、目的及营销机制的建立,并通过借鉴7P营销理论,提出了相应的营销策略。 相似文献
93.
当前的研究主要集中在对架空建筑品质的归纳方面,而较少涉及到如何设计架空层。本文对居住建筑底部架空层设计进行研究,并从建筑的空间规模尺度、界面设计、绿化水体三个方面探讨。 相似文献
94.
连续3年对商丘市区周围定点进行星天牛危害悬铃木习性及防治技术研究,记载了星天牛对2～5年生悬铃木的危害和幼虫在行道树悬铃木上的空间分布.试验结果表明;在城市使用综合配套防治技术是防治此虫效果最好的方法. 相似文献
95.
期刊等级划分及在科研管理中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
期刊等级划分的日的是为了加强科研管理的科学化和规范化,充分调动科研人员的积极性和创造性,促进成果产出向高水平发展,增强发表论文期刊的导向性。对期刊进行等毅划分将对科研工作量的计算、科研激励奖的进行、科研绩效的衡量及学科建设等起着重大的促进作用。 相似文献
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97.
高校是培养社会主义建设者和接班人的基地。我们现在培养的大学生都是21世纪各条战线的主力军,良好的思想道德是大学生必须具备的基本素质之一,大学生思想道德素质的提高,决不会是自发的,必须要通过教育和培养来提高,而思想道德修养课在这方面发挥着重要作用。一、思想道德修养课是对大学生进行思想道德素质培养的主渠道思想道德修养课是高校德育工作的核心和重要途径,以施教作为大学生思想道德素质培养的主渠道,是其它渠道所不能替代的。人的素质分为政治素质、思想道德素质、文化素质和身心素质,它们相互作用、相互渗透,协同构成… 相似文献
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学科服务是高校图书馆对接“双一流”建设的主要通道,探索一套动态、可持续的学科服务能力评价方法,成为推动学科服务管理优化与能力提升的迫切需要。基于CMM理论,结合已有相关研究文献成果,论文提炼高校图书馆学科服务能力的关键过程域及关键实践,构建包含6个关键过程域、14个关键实践的高校图书馆学科服务能力成熟度评价指标体系,进而以实证评价验证其可操作性及有效性。该评价指标体系不仅可以衡量高校图书馆学科服务能力的实际水平,而且能准确定位服务能力的薄弱环节,为持续动态提升学科服务能力指明方向。 相似文献
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100.