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91.
新课改大潮给每一个高中教师都提出了新挑战。对于高考,老师和学生面临同样的挑战。新课改下的高中数学课堂教学形式应是多样的,数学课堂不再是枯燥数学知识的罗列,而是生动活泼的、学生主动参与探究和发现新知识的场所,否则数学教学将失去生命力,走进高考考场的学生将与他们的梦想失之交臂。 相似文献
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