全文获取类型
| 收费全文 | 111368篇 |
| 免费 | 227篇 |
| 国内免费 | 505篇 |
专业分类
| 教育 | 94614篇 |
| 科学研究 | 6322篇 |
| 各国文化 | 85篇 |
| 体育 | 3261篇 |
| 综合类 | 1940篇 |
| 文化理论 | 382篇 |
| 信息传播 | 5496篇 |
出版年
| 2024年 | 75篇 |
| 2023年 | 426篇 |
| 2022年 | 304篇 |
| 2021年 | 498篇 |
| 2020年 | 640篇 |
| 2019年 | 580篇 |
| 2018年 | 339篇 |
| 2017年 | 583篇 |
| 2016年 | 1565篇 |
| 2015年 | 4100篇 |
| 2014年 | 13085篇 |
| 2013年 | 8330篇 |
| 2012年 | 9935篇 |
| 2011年 | 11105篇 |
| 2010年 | 9061篇 |
| 2009年 | 8618篇 |
| 2008年 | 11579篇 |
| 2007年 | 8126篇 |
| 2006年 | 5314篇 |
| 2005年 | 5329篇 |
| 2004年 | 2659篇 |
| 2003年 | 2173篇 |
| 2002年 | 2221篇 |
| 2001年 | 2074篇 |
| 2000年 | 1908篇 |
| 1999年 | 361篇 |
| 1998年 | 260篇 |
| 1997年 | 222篇 |
| 1996年 | 171篇 |
| 1995年 | 95篇 |
| 1994年 | 108篇 |
| 1993年 | 71篇 |
| 1992年 | 69篇 |
| 1991年 | 38篇 |
| 1990年 | 29篇 |
| 1989年 | 23篇 |
| 1988年 | 7篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 5篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1957年 | 2篇 |
| 1956年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 0 毫秒
91.
92.
运动训练能引起心肌发生生理性肥大反应,表现为心室腔扩张和室壁肥厚.失代偿性心肌肥大可能会诱发病理性的转变.大量致力于心肌生理性和病理性肥大信号转导通路机制的研究表明,蛋白激酶C信号转导途径参与了心肌肥大反应、缺血预处理保护作用和细胞凋亡等生理病理过程.通过综述蛋白激酶C参与心肌肥大心肌机制的研究进展,探讨延缓运动引起心血管疾病的信号传递机制. 相似文献
93.
在参加本届中小学体育教学观摩展示活动过程中,参加展示、观摩的教师无不感言自己收获了许多,感言自己能够得到这样一个宝贵的机会,来之不易;更令人感动的是,一些教师,特别是偏远地区的教师,他们克服了重重困难自费前来参加本次教学观摩展示活动。文中,雷侠老师和杨永清老师分别就他们参加本次活动谈了自己感想,尤其是杨永清老师,作为自费参加观摩的教师,他表示,自从二月份从本刊看到关于这次活动的消息,早已下定决心无论如何都要来"充电"…… 相似文献
94.
“2008肯德基全国青少年校园青春健身操大赛”广州市总决赛，我校健身队获得一等奖。对其训练过程进行反思，发现有不少可取之处。其中最突出的是改变了传统的运动训练方式，采用体验性学习方式进行训练。 相似文献
95.
1、篮球运动员早期训练规范化的意义
所谓“规范化”就是合乎一定标准的要求。即教练员在整个训练过程中都按照一定规范的标准或给运动员一定标准的内容进行训练。这些标准化的内容和训练过程应该是符合青少年运动员的年龄和生理特征，有利于青少年运动员长远的发展。 相似文献
96.
为适应社会主义现代化建设对体育人才的需要，顺应大学英语课程教学内容与课程教学体系的改革和发展，对体育专业英语听力课程教学改革已刻不容缓。针对体育类学生的实际情况，提出了我校体育专业英语听力课教学过程中所存在的问题和进一步加强听力教学的几点对策。 相似文献
97.
基于熵、耗散结构的体育管理系统演化研究 总被引：1，自引：0，他引：1
体育管理系统具有相对独立性,而且与外界存在着互动关系.系统的相对独立性使其内部熵不断产生,体育管理系统有着向混乱、无序的状态发展的趋势;系统的互动性,又使其持续与外界进行人、能量、物质与信息的交流,负熵持续产生.当负熵大于熵时,体育管理系统出现了稳定而有序的耗散结构.此过程体现了体育管理系统在永续地演化. 相似文献
98.
99.
王昌雷 《中学语文(读写新空间)》2009,(1)
语文新课程重视语文的美育功能．重视语文美育在促进学生个体健康成长过程中的价值。笔者以为，这种价值，主要表现以下四个方面。 相似文献
100.
近年来，在学校教育过程中，存在着一部分后进生群体。他们的不良表现尤为突出：不思进取，任意逃学，吵嘴打架，损坏公物，夜不归宿。虽经教师多次帮助教育，但仍屡教屡犯。据调查，这些学生中有大部分来自于不健全的家庭。他们除思想叛逆之外，心理扭曲、 相似文献