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试论信息技术整合于高等教育学科教学 总被引：3，自引：0，他引：3
以网络技术为核心的信息技术为高等教育学科教学注入了无限生机和活力.从视觉、听觉等方面营造全新的学科教学氛围,用声音、图像乃至动画、视屏等多种形式向学生传递教学信息,极大的提高了学科教学效率.与过去相比,信息技术带来的最大变化是学习者可获得的资源大大增加了,教育信息化时代正向我们走来. 相似文献
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王丽珍 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(6):100-103
建安时，以诗赠答已形成蔚为大观的局面。曹植赠答诗在情感、意境上较传统赠答诗有新开拓与创变，探析其诗歌表现的政治内涵与人生遭际，有助于获得对曹植诗歌特点和独特成就的全面认识。 相似文献
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王丽珍 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(6)
随着现代教育的不断进步和历史教育功能的深入挖掘，课堂教学目标不断更新和完善。二十一世纪基础教育课程改革方案中的《历史课程标准》以先进的教育理念为指导，从整体上降低历史课程的难度，增加了贴近学生生活、贴近社会的内容，使每一个学生都可以在历史课堂中进行自己的探索。《标准》中的“课程目标”对“过程与方法”做了这样的阐述：“历史学习是一个从感知历史到积累历史知识，从积累历史知识到理解历史的过程。”即历史学习是一个日积月累，循序渐进，逐步提高，从感性认识到理性认识的过程，超越这个过程是不能达到教学要求的。… 相似文献
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介绍一种求解麦克斯韦方程组的新的有限差分时区算法.这种算法跟标准有限差分法相比,精度有很大的提高.尽管每个格点上计算量变大,但是解决某一给定问题所需的总的格点数减少.所以所需的迭代次数也减少.当频率一定,计算性能最佳时,在适度的频带宽度内,这种算法的精确度仍然比标准算法的精确度高.另外该算法能够较容易地模拟空间变量以及不规则的边界. 相似文献
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中国24种综合性医药卫生期刊主要评价指标的统计分析 总被引：1，自引：1，他引：0
了解我国综合性医药卫生期刊的办到质量和学术影响力状况.本文以《中文核心期刊要目总览》(2008年版)中的24种综合性医药卫生期刊为研究对象,以2006～2010年出版的《中国科技期刊引证报告》核心版(CJCR)的数据为依据,对其中24种综合性医药卫生期刊的年载文量、总被引频次、他引率、影响因子、即年指标、被引半衰期、篇均参考文献量和基金论文比等8项指标进行了统计分析,并与CJCR中收录的全国医科大学学报类的相应数据进行了比较.结果显示,24种综合性医药卫生期刊的整体质量和学术影响力高于CJCR中医科大学学报类期刊的平均水平,但其办刊质量和学术影响力存在较大差异,其评价指标间并不都呈线性关系.因此,对于大多数学报而言,应该扬长避短,再接再厉;对于少部分学报而言,需要采取措施,及时纠正. 相似文献
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中山士人中虽有少数对鲜卑武人表示“侮慢”、“疏慢”而受到镇压或杀戮,然多数仕宦顺达。中山士人经学颇优,文学水准整体偏弱,他们虽未能承载起北魏文学崛起之重任,却对北魏典章制度的制定有着开创之功。 相似文献
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幼儿期的创造力是初级层次的表达式的创造力。因此在幼儿园教育中,帮助幼儿表现创造力是培养创造力的具体实施途径之一。在幼儿园绘画活动中以元素参与引导幼儿绘画创造思维可以使教师改变评价理念并获得更多的空间:可以给幼儿更多的空间表现创造思维:可以在活动中使幼儿迁移其他领域的知识从而建立幼儿的自信心。 相似文献