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91.
在各种新闻媒体迅速发展的今天,摄影记者面临着巨大的压力。同时,各种媒体的竞争所带来的新闻界的繁荣,也为我们如何搞好摄影部特别是地市报摄影部的建设,提高摄影记者全方位的竞争能力和素质,提出了越来越高的要求。 建立一支有文化的新闻摄影队伍 多年来,常能听到人们对摄影记者的评价:摄影记者是一群没有文化的“咔嚓”干部。其实,这与多年来我们的用人机制和观念有  相似文献   
92.
论述财务管理工作在航道维护建设中的意义基本情况。  相似文献   
93.
有朝一日,当我们回首自己的从教之路,我们是否也能幸福地说,我的教学生活令人回味无穷呢?  相似文献   
94.
H5新闻有一个不算短的历史,但是和海量的公众号内容相比,H5的存在感实在不算强,以致有人发出了"H5能活多久"的疑问。但最近两三年来,随着互联网新技术不断运用到H5中,加上H5新闻和公众号的亲密合作,产生了10亿+这样刷屏级的惊人流量,又让用户难以忽略其存在。作者通过分析几个爆款H5新闻案例,探讨关于H5在公众号的使用场景及其局限性。  相似文献   
95.
记得《南方周末》曾报道中国政法大学法学院萧瀚副教授被停课一事。萧瀚为本科生开设选修课“中国宪政史”,他在这门通史性课程却大讲“先秦”。反对者说:“讲课不能过于随便化”,“人性可以洒脱,教学应有规矩”。支持者则举出陈寅恪作例子,说陈在清华大学国学院讲授唐代历史,光《长恨歌》的前四个字就讲了六七节课。这不禁使我想起武汉大学郭齐勇教授纪念萧筵父先生的文章《坐我光风霁月中》。  相似文献   
96.
我们为何而教?这似乎是一个不成问题的问题,答案可谓俯仰皆是。比如为稻梁谋、为晋升职称、为完成任务等等。还有更深层次的答案。例如,教学水平高、讲课效果好的教师会得到学生的欢迎,教师可以获得一种心理的满足;教学可以激发求知欲,教师为了把一个问题讲清楚,总不能“以其昏昏,使人昭昭”,  相似文献   
97.
理实一体化教学已广泛应用于高职院校,这种教学方法摆脱了传统的教学模式;将木模理论与实践融为一体进行组合教学,从而使学生更加形象、直观地理解和掌握所学内容。理实一体化教学中穿插项目教学法,能培养学生的学习积极性和主动性,从而提高学生的认知能力和学习效果,充分体现职业教育"以学生为主体,以能力为本位"的教学理念。  相似文献   
98.
媒体转型如火如荼,融合发展风生水起。地方广电媒体作为传统媒体中的重要力量,承担着宣传党的主张、为党和国家工作大局服务的重任,担负着“成风化人、凝心聚力”的神圣职责和使命。因此,在这个媒体竞争激烈的时代,我们要在传统媒体和新媒体的有机融合上下功夫,着力打造新型主流媒体,让传统媒体和新媒体的“组合拳”在传播阵地上凸显威力。只有这样,才能为实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,提供强有力的思想舆论支持。  相似文献   
99.
随着新课改的推进,英语学科越来越受到大家的关注。英语是同学们在高中时期必须要学习的科目,同时是高中阶段非常关键的学科。针对最近几年的高考的政策进行分析,同学们在高中的阶段必须要具备英语语言的应用能力,关于同学们语言应用的能力的培养,是所有的高中英语老师需要进行思考的问题。老师要改变以往的教学方式,制订正确的教学计划,有针对性地进行教学,从而使同学们英语学科的语言运用能力得到提升。  相似文献   
100.
高等教育的迅猛发展使许多高校依靠商业贷款进行扩建,贷款使高校潜伏着很大的财务风险和政治风险.对于高校的贷款风险,要从认识上充分重视并建立健全管理机制,更重要的是要在技术层面上探索研究和采取有效措施,予以控制和化解.  相似文献   
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