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91.
雪崩     
雪块从山崖上崩塌下来,这就叫做雪崩。在冬季,高山上的雪特别多,有的山由于很高,山顶的积雪甚至到夏季也不完全消融,形成了山顶万年白头的情况。高山积雪,便是雪崩产生的主要原因。高山上的雪愈积愈厚,有些地方的雪,受到上面新雪不断复盖的压力,便变得密实起来。最初成为“雪冰”(就是一种糊状冰),以后又成为冰块。如果能看到厚积雪层的剖面,那么,它的层次是十分清楚的,表面上是疏松的新雪,下面是雪冰层,再下面是冰层。愈下面,积雪的  相似文献   
92.
平常我们一提到开发国家资源,所想到的总是煤、铁、石油等东西,可是风力在国家经济建设中,也应当有它的地位。还在很早的时候,我国劳动人民就很善于利用风力。帆船的发明,就是一个例子。根据刘仙洲先生的研究:帆船是在1700多年前发明的,排水风车在300多年以前已有记载、另外还有一种立帆式排海水的风轮,在我国沿海产盐地区使用很多。风车是将风力作更广泛的利用的一种工具。人们可以利用风车来排水、磨粉、灌溉、打谷,作为一些简单的手工业或农村副业的动力,及发电等。在我国到处都是可以利用风力的。尤其在沿海,在东北、华北、西北以及在西南的高原上,  相似文献   
93.
氧气顶吹转炉(简称转炉)炼钢烟气是钢铁生产重要的大气污染源,经湿法除尘后,空气污染转为水污染。氟(F)是工业废水中有害物质考核的主要项目之一,最高容许排放浓度10mg/1(按F计)。氟高还将引起除尘系统设备的腐蚀。  相似文献   
94.
反例的思维过程及构造策略   总被引:2,自引:0,他引:2  
著名科学、哲学家波普(Kal Raimund Popper)曾说,知识成长的逻辑是“在猜想和反驳中成长着的。”对一个错误认识的反驳不仅是可能的,而且有一个十分有效的标准和方法——反例,反例方法是证伪、纠错和发现正确认识的极富说服力的思想方法,是一项积极的创造性思维活动。在数学推理中,构造反例与提出证明具有同等重要的作用,正如美国数学家盖尔鲍姆(B.R.Gelbaum)所说:“冒着过于简单化的风险,我们可以说(撇开定义、陈述及艰苦的工作不谈)数学是由两大类——证明和反例组成,而数学的发现也是朝着  相似文献   
95.
如何辩证处理高校办学中的几个关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
在知识经济主导型时代,高等教育既迎来了机遇,也面临着挑战,为适应新时代的需要,我国高等院校在办学中如何辨证地处理好教学与求学,教学与科研,教学与管理,教学与行政四个方面的关系,已成为极具现实意义的历史性课题,本文拟对此作些探讨。  相似文献   
96.
模糊综合评判在数学教学技能评价中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
在数学教学技能评价中,许多因素具有模糊性,这些因素与评判等级之间存在模糊关系,为了反映各因素的重要程度并减少人为因素的干扰,用模糊数学建立综合评判模型。  相似文献   
97.
在物理教学中,激发学生学习物理兴趣是新课改与时代所需求的,也是物理教学成败的关键。  相似文献   
98.
我国研究型大学本科生科研现状探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国传统式教育存在着"重基础、轻实践"的弊端,大学本科生在这样的模式下很难得到和本科教学相对应的科研机会.本文通过对本科生科研的特点和现状进行客观分析,提出了如下探索性意见更新教学理念,量身制定教学任务,加大宣传力度,完善相关制度,加强师生之间沟通和管理,解决资金等外环境问题等.  相似文献   
99.
我们今天必须倡导新的教学方式,有效引导学生自主学习,每一堂课都让学生能学得最好,这是每一个老师的向往和追求.要让学生学得最好,就要培养学生的爱好和兴趣,唤起他们的自信;就要让学生理智遭遇挑战,激发他们向上的欲望.同时,教师也要不断地加强自身的修养,提高自己的教育教学的水平,做一个真正让学生信任和热爱的老师.  相似文献   
100.
近三年来,全国文科综合卷地理试题遵循《考试大纲》和《考试说明》的规定要求,结合甘肃省的实际情况,偏重基础知识和基本技能,与生产生活联系紧密,体现了向新课改过渡的趋势。下面就甘肃省近三年(2009年~2011年)的高考地理试题进行分析,以探究试题特征和命题规律,有助于我们为2012年的高考提供复习依据。  相似文献   
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