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小学数学概念随着年级的增加抽象程度逐步加大,要让学生掌握这些抽象的概念,有一定的困难。必须按照由具体到抽象,由感性到理性的认识规律,采用直观演示、动手测量、新旧知识相联系等方法,深入浅出地讲清概 相似文献
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冬春交替季节,乍暖还寒,是幼儿易生病的季节。许多父母不解的是,自己小心谨慎,孩子依然弱不禁风,为什么?帮助孩子增强抵抗力、少生病,是个综合的过程,得从孩子的衣食住动等最基本的事情做起,由此而形成的保健体系,才能使孩子的体质强健,不生病。 相似文献
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学生时代的切身感受：渴望与老师接近和交流
从小学、中学到大学,我有一个切身体会,就是特别希望老师下课后能在班里再待上一会,和学生们随意聊聊天,或者课前早到教室一会,随意转上几圈,与学生们搭搭讪。即使自己无缘和老师直接交流,但耳闻目睹其他同学与老师的谈笑风生, 相似文献