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中学语文新课标中以全新的理念谈到了语文课外阅读的问题,它要求中学生＂扩大阅读面＂、＂增加阅读点＂＂有较丰富的积累＂。通过课外阅读,学生可以间接向社会、向生活学习,对他人经验教训可反复咀嚼体味,从中不断发现丰富完善自我。可以说,课外阅读是提高学生语文素养的有效切入口,那么,如何用新课标的理念来指导学生阅读,提高学生的阅读质量是本文探讨的重点。 相似文献
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本文主要通过作者与几位特级教师的课堂提问的对比,找出和特级教师具有启发性、层次性、思维性、互动性、开放性的提问之间的差距,对在如何优化课堂提问,促进课堂教学有效性上谈谈自己的体会,以期在提问差距的思考中提高自身的教学能力与水平。 相似文献
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在生本课堂中，学习者除学习知识外，还可提高自学能力、合作能力、实践能力等多种能力，为今后的学习与生活打下良好的基础。那么，在小学数学教学中，教师该如何实施“生本教育”？笔者谈三点体会与思考。 相似文献
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根据调研对广西报关与国际货运人才的职业素养、职业能力、专业知识进行需求分析,提出要培养适合企业需求的报关与国际货运人才,应加强对学生职业素质和职业能力的培养,提高学生的实践操作能力,完善保障机制,创建良好的校企合作环境以深化校企合作。 相似文献
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灵长类动物是动物界最高等的类群。研究发现，狒狒有能力分辨文字与涂鸦，猴子会乘法算数，猩猩比小孩还懂得延迟享受。它们能事先计划，会挑衅也会妥协，既能换位思考也懂得分享。人们利用它们这些特点为人类做事。下面举几个例子。 相似文献
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正笔者在教学夏衍的《包身工》(人教版高中第一册)时,对学生提出的"文中‘不假思索’是不是应改为‘不加思索’"的问题,也产生了疑惑。为了解决这个疑惑,笔者首先上网搜索了"不假思索"和"不加思索"的词义解释,竟然发现了问题:第一,《百度词典》、《百度百科》和"百度知道"等栏目均收录词条"不假思索",并对其作了解释,而未收录"不加思索"。唯有"互动百科"栏目收录了"不加思索"。第二,《百度词典》、 相似文献
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正这天放学,一个男孩红着眼睛进了咨询室,站在我面前,一脸委屈地说:"老师,有件事情我搞砸了,我觉得我的好朋友再也不会和我和好了。"我定睛一看,发现原来是咨询室的熟面孔小嵩。小嵩是个外向、活泼的男孩子,长得清秀白净,今年读五年级。因为前不久与同学发生矛盾,刚来这里咨询过。"说说吧。"我邀请他坐在我面前,开始听他倾诉。下面是小嵩对整个事件的陈述。一、为了友谊,我直接报告给老师那天上体育课,快下课时我听到几个同学在讨论待会不等点名提早回班抄作业,其中就有我的好哥 相似文献
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群文阅读的强势推行,让人始料不及.由于教育行政部门的介入,大有“理解的要执行,不理解的也要执行”之势.以行政力来助推一项学科教学改革,好处是迫使相应学科教师立即行动起来,使课堂快速改变.潜在风险是,如果不按教育规律办事,不遵循学科规律教学,极可能弄巧成拙或者因噎废食,变成一种折腾。 相似文献
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