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91.
根据有关文献及二次数据分析,对中国农村养老历史和现状进行梳理,在此基础上提出农村养老保障制度建设的框架和发展思路,指出经济支持和生活照料是养老保障体系的两个基本内容。为促进农村养老保障体系的逐步形成,经济支持方面应以强制储蓄积累为主,生活照料方面家庭应是关键,政府的责任是建立统一的政策框架。  相似文献   
92.
2015版小学语文课程标准总目标明确提到,在语文学习过程中要培养健康的审美情趣,发展个性,培养合作精神,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。审美教育作为小学语文教育的目标之一,应该贯穿于小学语文阅读教育的全过程,它不仅在培养学生的语言表达,文字感悟方面能够作为语文教育的有力辅助,还有助于培养学生的审美情感,健全学生人格。文章分析了小学语文阅读教育中审美教育的重要性,阐述了语文阅读教育中的审美元素,并提出了在语文阅读教育中进行审美教育的具体方法。  相似文献   
93.
21世纪是以创造为特征的时代,知识经济竞争的核心是创新。如何培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,是高等学校在深化教学改革中必须面对和认真思考的问题。 在1997、1998年间,我院在认真学习邓小平理论的基础上,专门组织了以“转变教育思想,加强素质教育”为主题的教育思想大讨论。经过两年的学习讨  相似文献   
94.
战略管理是高校应对环境变化、生存竞争和高等教育转型的一种有效的管理策略。当前,经济社会环境的剧烈变迁、高等教育竞争的日趋激烈和高等教育国际化的不断发展使我国高校战略管理面临诸多挑战。同时,战略管理意识不强,发展战略研究较薄弱,重规划、轻实施、轻评估的现象较突出,战略管理与资源配置相脱节等问题也制约着我国高校战略管理水平的提高。为有效实施战略管理.高校应加强发展战略研究。做好顶层设计工作.重视战略实施与战略评估,充分发挥校长在战略管理中的重要作用,并要将资源配置与战略管理有效结合起来。  相似文献   
95.
“厂中校”把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的企业工作有机结合,实现校企双方人才共同培养.实施“厂中校”办学模式过程中,要完善人才培养方案,实现专业与产业对接、职业教育与企业生产对接、人才培养与企业用工对接.要适应市场需求,创新办学机制;开展项目合作,进行技术改革;转变人才培养模式,加强教学资源库建设;实施灵活的教学制度,实施第三方评价.  相似文献   
96.
随着我国教育改革的不断深化,国家也慢慢的开始注重学生最基本的体育素质教育,将体育考核分数纳入到学生定向运动比赛形式和内容多种多样,其中在高校及初中的教育阶段内开展最为广泛的一种形式就是定向越野运动,由于该种运动教师和学生的组织方式比较简单、但活动趣味性强以及不受场地等其他因素的影响,受到了广大学生与教师的喜爱。定向越野的主要基本的内容就是向参加的学生提供诸如指南针与地图相关的工具,学生以地图上标志的点为目标,按照教师制定的一系列的规定,让学生达到地图上的标注点完成地图点上的相关目标任务用时最短者则成为获胜者。定向越野这一运动最为突出的一点就是学生想要获得比赛的胜利就要将自己的体力与智慧相互结合共同发挥出最好的作用。本文就将以校园田径场地定向运动技术训练与应用方法主要论点简单地结合实际,进行一下阐述。  相似文献   
97.
范丽娟 《文教资料》2010,(31):109-110
新课程改革的实施不仅使教师的教学观念、教学方式发生了改变.而且学生的学习方式相应地产生了变化:课堂教学氛围更加和谐了,师生关系更加融洽了。但不容忽视的是。新课程在实施过程中也出现了一些问题。本文在详细分析存在的问题的基础上.有针对性地提出了一些改进意见。  相似文献   
98.
一、教育机会均等的内涵教育机会均等这个概念的含义是:社会的责任是想尽一切办法,保证使合适群体中的每个成员都能均等地得到质量均等的教育条件。由于教育的发展程度不一样,不同国家对教育机会均等的追求也不一样。在一些发展中国家,由于基础教育还未普及,高等教育...  相似文献   
99.
根据党中央决定,由中宣部、教育部联合颁发的高校“两课”改革新方案,与原课程设置相比,一个具有重大意义的变动是将“中国社会主义建设”课改为“邓小平理论概论” 课(以下简称“概论”课)。高质量地进行“概论”课的教学,使“概论” 课成为高校马克思主义理论新课程体系的一门主干课、重点课,既是高标准地贯彻中央关于“两课”改革新方案的关键,也是广大教师在教学实践中要努力实现的目标。为此,全国各高校党委都高度重视“概论”课的教学工作并进行了认真研究与探索。经过几年的实践,一些最早开设此课的院校积累了不少经验,初步形  相似文献   
100.
一、高等工程教育的改革方向 素质教育观念是现代教育思想的体现。从传统教育注重向学生传授知识发展到重视对学生能力的培养,是教育观念的一大转变,从重视对学生能力的培养到强调学生素质的全面发展,又是现代教育思想的一次大的飞跃。当前高等院校进行的一切改革,无一不围  相似文献   
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