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论教育法律关系 总被引：1，自引：1，他引：0
蒋超 《康定民族师范高等专科学校学报》1999,(1)
教育法律关系是指根据教育法规而产生的以在教育活动中各方主体之间的教育权利和教育义务为内容的社会关系。包括国家教育管理法律关系、学校管理法律关系和平权性教育法律关系。教育法律关系区别于民事法律关系、行政法律关系。教育法律关系主体可分为基本主体和非基本主体两类。只有教育行为才是教育法律关系的客体。本文还论述了教育法律关系的内容,首次对教育法律关系运行进行了探讨。 相似文献
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近年来,随着高校校园面积的扩大,广大师生员工对环境美化的要求进一步增强,高校绿化面临着巨大的困难与挑战。高校后勤"三服务两育人"的宗旨,在高校不断深化改革过程中又有了"环境育人",对校园绿化提出了更高的要求。正确指导绿化设计及养护计划的实施,精心管理以保证绿化总体效果的实现,根据专业标准对有关措施、制度进行修正是校园绿化养护的主要职责[1,2]。如何利用有限的绿化经费保护好现有绿化成果,更好地体现校园绿色文化内涵,持续、健康、充分地发挥校 相似文献
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仿生串钩钓鱼,其实就是路亚的一种。接仿触了解路亚应该有17年的时间了,虽然当时也购齐了装备,甚至购买了当时电视介绍比较流行的钓得乐套装。毕竟在山东这个地方,可以路亚的鱼种不多,掠食性的鱼类大致有翘嘴,黑鱼,鲇鱼。 相似文献
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综合能力考试的测试目标及内容分析 总被引：2，自引：0，他引：2
在高考中试行跨文理的综合能力测试自2000年在广东试点。作为一个新的考试科目,它不同于以往的单科测试,在没有制定《考试说明》的前提下,在命题中我们的测试目标及内容的把握是基于以下的考虑。测试目标: (l)了解识别事物的整体结构、功能和作用; (2)分析理解事物发展变化的过程; (3)评价自然领城和社会领域中有关 相似文献
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学校章程初探 总被引：7，自引：1，他引：6
蒋超 《四川教育学院学报》2000,16(7):12-16
把学校章程理解为学校规章制度是错误的。学校章程指为了保证学校自主管理和依法治校,根据教育法的规定而以条形式对学校的重大事项做出全面规定所形成的规范性件。学校章程是学校最基本的规范性件,是学校其它规章制度的基础;它所规定的是一个学校重大的和基本的问题;它不仅对学校师生员工具有法律效力,而且对学校举办和教育主管部门也有效力。制定学校章程既是依法治教、依法治校的要求,又是学校管理民主化和科学化的需要,既有利于保障学校的办学自主权,又有利于克服管理的随意性。本还对学校章程的内容、制定的主体和原则进行了研讨。 相似文献
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学术期刊专业化、集群化发展初步探索与实践——以“地球与环境科学信息网（EES）”为例 总被引：1，自引：1，他引：0
学术期刊的专业化、集群化、数字化发展顺应了国际期刊业的发展趋势,是提高我国学术期刊整体水平的正确方向。本文以"地球与环境科学信息网(EES)"为研究对象,介绍了网站建设的背景、概况和特点,并以数字出版、信息服务和新刊孵化为切入点,展望了EES如何利用期刊的集群化和数字化优势更好地服务用户,实现提高期刊显示度,最终提升我国学术期刊的整体水平和国际影响力,促进我国地环产业发展的目标。 相似文献