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哈佛大学课程设置对我国实施素质教育的启示 总被引：7，自引：0，他引：7
目前，我国正由应试教育向素质教育转变，而实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力，在这方面哈佛大学堪称世界一流，其社会学系在课程设置方面对我国实施全面素质教育具有一定的启示作用；将培养学生的开拓精神和创造能力放在首位；采取扩大基础、博才取胜的策略；体现个性与共性的平衡；重视伦理教育；将社区实习纳入课程，实现学以致用。 相似文献
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数字资源保存的目的是保证未来用户可以检索、获取、浏览、了解各种数据和记录,它是一项长期的需要大量投资的工程.目前我国仅有少数几个文献机构开始了相关研究和试验工作,而在欧美、澳大利亚等国家,数字资源长期保存方面的战略研究和应用已经取得了一些进展,并开展了一系列的研究项目,积累了大量的知识和经验. 相似文献
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信息化水平相对滞后,但平均增长速度相对较快;农村信息化存在问题较多,但受到国家信息化政策的大力支持;科技文献信息资源缺乏,但特色文化典籍丰富,这是西部地区科技信息保障事业发展中的困难与优势。本文介绍了开放存取运动的内涵和实现方式,指出开放存取为西部地区科技信息保障事业带来的发展机遇,分析了其在科技信息保障体系建设中的可能用途,以及为之相适应的信息化基础设施建设方案。 相似文献
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以药品这一特殊商品为例,从药品知识产权国际保护与民族工业的关系来论证发展中国家对药品知识产权予以国际保护的合理性。 相似文献
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提出一种基于企业技术同心多元化进行研发合作伙伴识别与选择的框架与方法,从企业现有技术能力、研发资源及其发展需求出发,为其定制可发展的技术方向和确定可开展合作研发的最佳伙伴。首先利用关联规则挖掘目标企业的同心多元化技术领域,然后利用LDA主题建模对候选研发合作伙伴的专利内容进行文本挖掘并划分为不同的技术主题,最后构建包括专业能力和合作能力两个维度的专利评价体系对候选合作伙伴进行评估,以确定每个技术主题下的最佳合作伙伴。进一步以天士力控股集团有限公司作为目标企业进行实证分析,研究表明上述框架与方法适用、有效。 相似文献
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心理健康教育课程不同于知识传授型课程，其教学成效与学生的身体、环境密切关联，具有明显的具身属性。因而，基于具身认知理论视角，秉承身心一体原则，构建以心理素质提升为课程目标、以“4+X”“2+X”活动为课程内容、以“体、悟、行”为评价指标的“3+2”多元课程评价、以“现实+虚拟仿真”的具身环境创设为课程保障的大学生心理健康教育实践课程体系，能与理论课程互为补充，切实提高学生的心理素质，促进学生全面发展。 相似文献
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同时分析科学与技术在时间和内容上的互动关系可以具体揭示二者关联规律，但目前缺乏相关研究，同时难以发现领域内核心主题。鉴于此，提出一种识别科技演化模式的方法，利用搜索路径节点对算法分别对科学文献和专利文献提取全局主路径，通过潜在狄利克雷分配主题模型并结合专家意见进行文本挖掘，提取科学研究与技术研究的重点主题，并基于主路径分析结果分别形成科学文献和专利文献的发展路径时间轴，通过计算主题间余弦相似度来衡量相似主题；此外，对科学文献与专利文献的相似主题基于主题词共现词频进行连接，以桑基图的形式呈现，从主题的角度识别科学与技术的关系，探讨领域内科学与技术之间的互动模式，并在此基础上综合考量科学与技术价值、挖掘核心技术。基于基因工程疫苗领域的实证结果显示，该领域大体上呈现科学研究和技术应用相互促进的模式，基因工程的基础技术发展促使基因工程疫苗可以应用于多种疾病领域，特别是抗感染领域，mRNA疫苗是新的研究热点。 相似文献