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谢晓晓 《黄冈职业技术学院学报》2020,(1):78-82
借鉴罗茨的政策网络治理理论框架,对A镇农村人居环境整治中各参与主体构成的参与网络展开研究,研究发现:各主体之间的关联性较为松散,尤其是议题网络与生产者网络之间关联性欠缺会提高生产者网路对社会效益的忽视程度,并且生产者网络和议题网络中的多数主体参与能力有欠缺。提出应建立一个整合性的网络治理结构,增强各参与网络之间的关联性,尤其要建立专业网络、生产者网络和议题网络之间的关联性和依赖性。 相似文献
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长城横亘于中国北方辽阔的土地上,宛如一条巨龙盘旋于起伏的群山之巅,气势磅礴,庄严雄伟。当年,美国宇航员阿姆斯特朗首次登月成功。据他说,在太空看到大而发光的地球,靠肉眼只能辨认地球上的两项 相似文献
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谢正清 《湖南城市学院学报》1994,(4)
宋教仁（188－1913）是一位资产阶级民主革命家，终生孜孜不倦地向西方国家寻找救国救民的真理，探索西方的政治思想。期间有幸接触了日本早期的社会主义革命活动家和宣传社会主义思潮的书籍和刊物，对当时流行的社会主义思想进行了初步探讨，向中国人民传播了社会主义思想。虽 相似文献
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当前,世界各国越来越认识到,抓好教育工作,对于发展国民经济的至关重要作用。国外有的教育家曾断言:“谁把教育工作搞上去,谁就能掌握21世纪”,“要想掌握21世纪,必须提高中小学教育质量”。教育质 相似文献
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本文以病理学教师的视角分析病理学教学中的问题，提出病理学教学改革的必要性，以及在改革实践中所应采取的措施和改革的现实意义。 相似文献
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英汉基本颜色词的文化异同及其翻译方法 总被引：6，自引：0，他引：6
纳成仓 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(6):120-123
英汉两种语言的基本颜色词数量大体相当.而英语和汉语因为分属于两个截然不同的语系,植根于两种不同的文化体系,折射出英汉民族不同的文化心理和审美情趣,中西方给颜色词所赋予的文化内涵也是不尽相同的.本文就造成英汉颜色词文化异同的成因作一些探讨,并提出了颜色词翻译的三种方法：变色法、增色法和减色法. 相似文献
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所谓探究式课堂教学就是指在教师的启发诱导下 ,以学生独立自主学习和合作讨论为前提 ,以现行教材为基本探究内容 ,以学生周围世界和生活实际为参照对象 ,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会 ,让学生通过个人、小组、集体等各种解难释疑尝试活动 ,将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式 .教师作为探究式课堂教学的导师 ,应为学生设置探究的情景 ,建立探究的氛围 ,促进探究的开展 ,把握探究的深度 ,评价探究的成败 ,去引动学生真正的探究活动 ,那么怎样的引动才能使学生“动”起来呢 ?下面就谈谈本人在这方面的几… 相似文献
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“早晨,迷迷糊糊的宁宁睁(zhēn)开眼睛,看见机器人拉拉又来到了他的床前……”咦?这是怎么回事?来吧,看看下面两位小朋友充满想像力的作文,你就全明白啦!2050年的一天早晨,迷迷糊糊的宁宁睁开眼睛,看见机器人拉拉又站在他的床前。宁宁赶紧问拉拉:“你把海底观光机带来了吗?”拉拉说:“带来了。今天,我就带你去参观3000年的海底城市!”宁宁一听,高兴极了,立刻从床上爬了起来。两分钟后,宁宁就在机器人小管家的照顾下洗漱(shù)完毕,又吃了一份西式早餐。拉拉便带着宁宁坐上了海底观光机。拉拉启(qǐ)动了海底观光机上的时光加速器,只听“嗖… 相似文献
100.
环境学科创新实验模式的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
针对环境学科人才培养的特点,结合时代对学生创新能力的要求,提出了环境学科创新实验的模式,介绍同济大学环境学院经过4年多研究、实践和完善,建立起来的环境科技创新实验具体运行方式。 相似文献