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多媒体教室中控系统及其选用 总被引：2，自引：0，他引：2
雷志华 《中国现代教育装备》2008,(2):7-8
介绍了多媒体教室中控系统组成及其分类,讨论了该系统的技术特点及其应用问题,揭示了中控系统选用的误区,提出了选用原则。 相似文献
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杜娟 《语文学刊:高等教育版》2008,(10):133-134
本文尝试从分层教学与教材选用的关系上入手,通过详细分析不同教材的编排体系,提出教材选用是贯彻实行高职英语分层教学模式的一个重要的辅助手段和效率保证。 相似文献
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证明不等式的方法很多,技巧性强。纵观不等式的证明,证明的技巧又有一定的规律性,下面作简要归纳。一对两个数、两个量、两个式的值的大小关系的"确定",宜选用比较法、分析法、综合法这三种基本方法 相似文献
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21世纪初是世界各国进行课程改革的高潮,本文意在对中日在教科书编写、审定、出版等一系列制度进行对比,旨在为下一阶段我国的教科书制度发展提供启示作用。 相似文献
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21世纪初是世界各国进行课程改革的高潮,本文意在对中日在教科书编写、审定、出版等一系列制度进行对比,旨在为下一阶段我国的教科书制度发展提供启示作用. 相似文献
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目前市场上用于给水的塑料管种类繁多,各种塑料管各有优缺点.因此,必须结合实际选用合适的塑料管材,经过调研及反复论证,制定选用新型管材基本原则:1.技术法规完整,产品标准及设计、施工及验收规范齐全;2.管材规格齐全,配套管件规格、类别齐全;3.便于施工,操作便利,不需要特殊工具,快速可靠;4.便于接支管,不挺水可开三通接支管5.维修方便,维修方法简单,维修管件齐全;6.管材不受污水、工业废水和各种有害气体等的腐蚀;PVC-U管相比对其它塑料管材,技术成熟,管材、管件规格齐全,便于维修等。1,PVC-U管施工技术 相似文献
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后疫情时代,在线教学作为一种重要的教学形态日益显现。教材知识选用是保证线上共同体学习的关键要素。以杜威教材观为分析框架,以深度访谈为方法,试图了解中小学教师教材知识选择什么、怎么选择、选择效应等问题。研究表明,教材知识选用倾向用于学习与巩固基础知识、旨在学生感知教材知识、意于延伸学习视野与经验三个方面。研究发现,相比实体课堂,线上教材知识选用的知识运用成分比重少;在形态、逻辑、证据、角色等方面已经突破实体课堂认知框架;育人逻辑和技术逻辑之间存在冲突;网络环境、教材观、技术因素影响选择质量。后疫情时代的在线教学,教材知识选用应凸显学生高阶思维发展目标、以复杂性思维重建教材知识观、按照技术的认知方式选用教材知识、完善教材知识选用标准,以教材知识选用提升在线教学质量。 相似文献