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91.
近些年来新课程改革的程度不断加深,社会各界与教育部门越发重视对幼儿园教育有效性的提升,这对于幼儿个体日后学习以及发展都有十分重要的影响,所以必须对其给予足够的重视,结合幼儿的实际状况做到因材施教。当前各幼儿园在教学过程中经常会对自制玩教具的教学方法进行应用,巧妙结合玩具、教学游戏以及生活用品,不仅可达成课堂教学内容越发丰富的目的,而且可对幼儿的思维能力和动手能力进行有效培养。 相似文献
92.
93.
陈志杰 《福建教育学院学报》2005,(9):25-25
作者所在地区新课程改革轰轰烈烈地搞了一年，但进入第二年之后。无论是学校领导还是课改年段的教师，都深深地感觉到新课程改革已是举步维艰，教师们普遍觉得新课改已是。兔子的尾巴——长不了。”对新课程改革的前途悲观失望的情绪已弥漫于整个课改战线。教师们普遍认为。新课程改革将会“热得快，冷得也快”。一场来之不易的教育改革为何如此迅速地陷于这般尴尬境地？ 相似文献
94.
要实现体育教育的可持续发展，体育教师应具备观察了解教育对象的能力；创造良好教育环境的能力；进行教学评估的能力；开展科学研究的能力以及进行继续教育的能力。 相似文献
95.
随着知识生产模式的变迁和高水平专业建设速度的加快,以产教融合为载体,推动职业教育人才培养模式创新势在必行。在人才培养模式创新过程中,必须把握其关键点,并在此基础上探索职业教育人才培养模式的创新路径,即:深化产教融合,完善育人制度,实现人才培养目标与行业企业要求的双向对接;采用“双导师”制开展教学,实现人才培养的“学练结合”;统筹专业建设与生产实践,加快人才培养质量的提升;以企业需求为导向优化人才培养标准,促进办学主体之间的交流与合作。 相似文献
96.
在近日公布的车船税法实施条例征求意见稿上,对新能源汽车作出了减免税收的规定。这显示政策优惠继续加码支持新能源汽车的产业化。同时,北京酝酿消费者在购买纯电动车时不限购措施,深圳借助“大运会”力推电动车。 相似文献
97.
陈志杰 《吉林省教育学院学报》2009,(5)
社会转型是当代中国教育变化的宏观背景。教育必须紧密结合当前我国社会转型的特点,在教育思想、教育理念、教育体制、教育结构、人才培养模式以及教育教学内容、方法和手段等方面进行变革,实现教育整体的转型。近几年来,我国高等职业教育在社会转型、高等教育结构性调整的背景下迅猛发展起来,随着我国高职教育的发展,要求高职学生思想政治教育作出调整并与之相适应。 相似文献