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陈思 《赣南师范学院学报》2010,31(2):113-115
政府信息公开制度的构建意在保障公民知情权、建设服务型政府,但是没有救济就没有权利。纵观我国政府信息公开立法的制度设计,其在行政复议和司法救济方式的选择、制度的衔接等方面还存在着一些问题。应研究如何全面构建我国政府信息公开的法律救济制度,从而保证政府信息公开制度顺利切实地推行。 相似文献
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陈思同 《毕节师范高等专科学校学报》2008,(1):98-100
从“喜”得声的形声字中,按其所含有的共同意义可分为两大组：一表喜悦、快乐;二表光、热。本文通过对这些形声字的词义进行分析,从宏观和微观上了解“喜”词族,揭示其系统性,由此加深对词义的认识。 相似文献
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陈思 《故事作文(高年级版)》2002,(3)
睁开惺忪的睡眼，我拿起床边的闹钟一看，啊！7点30了！我吓了一跳，赶紧以光速穿好衣服，又跑进洗手间洗脸。咦？老妈怎么还没起床？不管那么多，我火速洗漱完毕，正要跑到阳台早读，迎面撞到一个人。我抬头一看，是老妈！老妈满脸疑惑地看着我，问：“思思，才5点多，你这么早起床干什么？”啊？倒霉的早晨$湖南株洲市红旗路小学六(2)班@陈思 相似文献
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在传统的口语教学中．口语交际的训练仅停留在“听话．写话”的层面上。新课程新理念的注入和信息时代的不断发展．口语交际已成为现代交际社会最基本的技能之一，因此，从小学阶段，尤其是低年级．培养学生的口语交际能力已势在必行了。以下是我对培养低年级学生口语交际能力的几种浅见。 相似文献
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