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91.
92.
陈琪 《思想理论教育导刊》2001,(11):15-18
世界多极化和经济全球化是不可逆转的客观历史进程 ,这个进程是前进性和曲折性的统一 ;在日趋激烈的综合国力的竞争中 ,科学技术正发挥着越来越重要的作用 ;世界力量对比和利益分配正发生着一系列深刻的变化。 相似文献
93.
陈琪 《中学生(作文版)》2006,(6)
是的,我又看见月牙儿了。那一勾儿浅金,带着点寒气。它在我的心中是酸苦,它那一点点微弱的浅金光儿照着我的泪。我和我的笔痴坐了一天,直到月光没过我的脚面。 相似文献
94.
95.
一、课外阅读与积累特色学校的内涵
课外阅读可以巩固课内所学过的读写知识,提高阅读和写作水平;课外阅读能拓宽知识面,陶冶情操,培养自学能力,促进少年儿童健康成长;课外阅读的根本目的是提高孩子整体语文素质,为孩子的人生打好底色,为终身学习奠定坚实的基础。积累是指文学知识的积累, 相似文献
96.
陈琪 《胜利油田师范专科学校学报》2006,(3)
实验课教学不仅能激发学生学习化学的兴趣、理解和巩固化学基础知识,还能培养学生各种能力。培养学生敏锐的观察能力是实验教学的基本要求,是发展思维能力与创造能力的基础,只有全面细致地观察,才能发现问题,激发思维,进而解决问题。培养学生敏捷的思维能力是实验教学的核心。只有思维,才能使观察深化,才能揭示物质及其变化的规律;只有思维才能用化学原理去指导实践,不断地有所创新。 相似文献
97.
陈琪 《四川教育学院学报》2004,20(6):46-46
在21世纪初的中国基础教育，素质教育已深人人心。要谈素质教育，先看什么是素质，周远清同志曾说：“素质是人先天生理基础上，经过后天教育和社会环境的影响，由知识内化而形成的相对稳定的心理品质。”素质教育是以提高人才素质作为重要内容和目的的教育。人才素质是素质教育的核心，人才素质包含思想道德素质、化素质、业务素质、身体心理素质，因而素质教育是对人才的全面教育，是对人才民族素质、思想品德素质、化科学素质、劳动素质、身体素质的教育。爱心教育又是人才素质教育的基础工作和重要内容。 相似文献
98.
高等学校参与风险投资探析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在借鉴西方发达国家经验，结合我国高校实际情况的基础上，分析了我国高校参与风险投资具有合作优势、人才优势和资金优势，探讨了高校参与风险投资在科技成果转化、资金保值增殖等方面的意义，并在此基础上提出高校参与风险投资的具体操作方式。 相似文献
99.
100.
陈琪 《四川教育学院学报》2004,20(Z1):46
在21世纪初的中国基础教育,素质教育已深入人心.要谈素质教育,先看什么是素质,周远清同志曾说:"素质是人先天生理基础上,经过后天教育和社会环境的影响,由知识内化而形成的相对稳定的心理品质."素质教育是以提高人才素质作为重要内容和目的的教育.人才素质是素质教育的核心,人才素质包含思想道德素质、文化素质、业务素质、身体心理素质,因而素质教育是对人才的全面教育,是对人才民族素质、思想品德素质、文化科学素质、劳动素质、身体素质的教育.爱心教育又是人才素质教育的基础工作和重要内容. 相似文献