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陈艳梅 《中山大学学报论丛》2007,27(5):150-152
油画语言作为油画的外在表现形式历来被油画家们所称道。在各种油画语言中,笔触是最能展示画家个性、气质和内涵的。纵观中外名家巨匠,笔触更是油画家精神内涵的真实写照,是油画家诉说情感的无声话筒。油画笔触所具有的视觉冲击、力度节奏固然是观者对此审美的重要内涵,但蕴含着一种情感,创造着一种意境,这是笔触的最终目的。 相似文献
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由郭思乐教授主持的教育部全国教育科学“十五”规划重点课题——“生本教育的观念和实践模式研究”在我区开展实验已经将近四年。在这四年里,得到了广东省教育科学研究所教授、总课题组的专家们的长期亲临指导;在实验推进过程中,我区教育局、教研室给予了高度的重视和支持,各实验学校领导和教师,区教研员潜心钻研、大胆尝试,课题实验进展比较顺利,取得了可喜的成效。一、稳步推进,实验覆盖面不断扩大从2000年起,我区参与生本教育研究的学校由最初的2所发展到了13所,均属自愿参加;实验班数达48个,实验老师30人,实验学生人数约2070人。这些实… 相似文献
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陈艳梅 《新课程学习(社会综合)》2011,(2)
新课程倡导的"合作"学习方式,给课堂教学带来了新的气息.本文主要针对当今课堂上合作学习的现状,特别是师生合作背后教师的无奈和困惑进行了深入探讨,并提出了行之有效的解决办法. 相似文献
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《幼儿园工作规程》强调幼儿园品德教育主要以情感教育为主,说明情感教育在早期教育中具有特殊地位。之所以如此,主要有以下三点理由:1.幼儿期是情感培养的关键期。心理学研究表明:情绪、情感是早期儿童社会性行为反应的一种原始动机系 相似文献
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做人有责任感,对学习就会有责任感,对工作也会有主动性和责任感。那么,如何培养学生做有责任感的人？我校实施的是“三自教育”,即“自我承诺、自我约束、自我提升”。这种教育落实的是“责任评价”。这种评价就是“以学生参与管理活动并从中受到教育为目标,以学生自我管理、自我评价为主”的一种管理模式。其主要载体： 相似文献
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高校图书馆书目数据的质量控制刍议 总被引：8，自引：0，他引：8
通过对高校图书馆书目数据质量的分析，探讨了书目数据库存在的质量问题及原因，提出了控制书目数据质量的建议和措施。 相似文献
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译者作为翻译的主体,要完成翻译任务,必须充分发挥自己的主观能动性,然而译者主观能动性的发挥受制于时代背景、译者自身的双语文化能力及其自身的其他因素.如果译者能积极应对这些制约因素,就能最大限度的发挥其主体性. 相似文献
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以大概念推进高中历史深度学习的路径研究是当下学界热点，但鲜有学者对其评价问题进行深入讨论。教师在开展教育教学评价的过程中，既要避免陷入只重结果的思维定式，又要杜绝只看过程的方法取向。应以历史学科核心素养的五个维度为分类标准，以SOLO目标的五大结构为分层标准，尝试建立兼顾过程与结果的关联性评价工具。 相似文献