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91.
92.
高等职业院校专业建设的本质之一就是核心课程“岗证融合”建设．本研究依托高职专业,把岗位技能标准的要点融合八日常课程教学中,在课程考核上引入了职业技能鉴定形式,利用通行的岗位技能标准来衡量学生技能的掌握程度,找到了课程建设的常规模式上突破口,即探索岗位职业技能鉴定标准与专业课程的“岗证融合”,其实质就是要根据岗位技能标准在实训场所对学生技能操作进行现场考核,成功构建具有特色的专业课程改革模式,取得了良好效果． 相似文献
93.
黄平 《南京师范大学文学院学报》2012,(4):183-188
本文以《东吴学术》为对象,从东吴讲堂、学术史研究、学术年谱、海外汉学研究、国外社会科学等栏目入手,从机制创新、人文视野、学术品性等各个角度分析《东吴学术》创新性的办刊实践,并且将这种创新放在当下知识生产与期刊改革的语境中探讨。 相似文献
94.
本文通过文献资料法对目前我国体育品牌的崛起与不足做了简要的分析,之后提出我国体育品牌的发展前蒂,最后提出发展我国体育品牌的对策研究,以期为我国体育品牌的良性发展提供参考。 相似文献
95.
信息化时代的到来,给中国的社会发展带来翻天覆地的变化,科技的进步影响着人们的信息获取模式、娱乐方式和信息传播方式,从利用文字传递信息到今天的"面对面"交流,各种新媒体带来了大量的网络信息、网络资源.如何利用好新老媒体的各项资源,推动职业教育的发展,让专业人才培养模式能够更进一步,成为急需探究的问题.
面对媒体融合,高职院校在培养广播影视类人才的专业设置上相对滞后,多数专业人才培养模式还停留在广播、电视等传统媒体的专业技术需求上,与近几年市场认可度较高的中、短视频媒介相比,较为落后. 相似文献
96.
正2013年7月,重庆日报报业集团被国家新闻出版广电总局评选为全国首批70家数字出版转型示范单位。2013年12月16日,国家新闻出版广电总局全国传统出版单位数字出版转型示范现场会在重庆召开,重报集团在会上交流了经验,并向与会者汇报了数字化转型工作情况,得到了国家新闻出版广电总局的充分肯定和参会者的广泛称赞。重报集团备受鼓舞的同时,也深感责任重大。以此为契机和动力,重报集团把2014年确定为全面推进数字化转型的攻坚年和深化年,以全面提升重报集团数字化转型升级水平。 相似文献
97.
本文通过研究论述了将民俗体育纳入高校体育课的可行性,认为将字门拳纳入高校体育课教学,有助于高校体育教学内容改革与创新,可以帮助大学生提高对本民族文化认同的自觉性,丰富高校校园文化内容。 相似文献
98.
辅导员作为一支有着教师身份的特殊群体,被普遍认为是角色冲突的一种典型类型.高校女性辅导员,因其性别特质、心理特点,以及承担着更多的婚姻家庭责任,而有其自身特有的角色冲突.
本调查以川南高校为调查范围,选取内江师范学院、内江职业技术学院、泸州医学院、四川理工学院、宜宾学院五所高校的专职女性辅导员为样本.共发放调查问卷130份,回收问卷117份,其中有效问卷115份,回收率为90％,有效率为98.3％.调查问卷回收后,笔者利用EXCEL进行了数据统计、处理与分析.主要采用的统计方法是频数统计和描述性统计. 相似文献
99.
黄平 《大科技．科学之谜》2013,(14):310-311
经济的不断发展,带来了对能源需求的增加,能源供需矛盾突出。尤其是近两年,全国用电量及电负荷增长较快,近些年来已有2／3的省（区,市）出现了不同程度的缺电甚至拉闸限电现象,严重影响经济社会发展和人民生活水平提高。据统计,我国照明用电量已占总用量的10～12％,因此提高电能利用效率,无疑将较大幅度降低能源消耗,有效缓解目前我国电力供应紧张的局面。 相似文献
100.
一、民族大学生个性不足的成因及反应类型各民族大学生由于受其民族文化传统、宗教信仰、风俗习惯等诸多生活环境因素的影响，形成了一些特殊的较具稳定和独立的民族个性特征。并左右和影响着他们的思维活动、价值选择和人生奋斗方向。这些个性特征，既有优点，也有不足。在交感互动性较大的体育教学中具体反映为对体育学习的价值取向、信念、动机需要不甚明确，强烈的民族自尊心和自我意识使他们在新环境中接受教育时表现出较明显的排他性，情绪敏感紧张，行为较偏激。而体育教学则需要师生双方达到一种默契和谐的配合状态，如果教师对民族… 相似文献